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【题目】二锅头酒是京酒代表,其制作工艺包括老五甑发酵,混蒸混烧,掐头去尾,看花接酒。下图为正宗北京二锅头酿制工艺。

1)北京二锅头酒具有清香芬芳、醇厚甘冽的特色,二锅头酒所属物质类别是_________

2)酿酒时甑桶内的酒醅不断的发酵,产生的酒精与香味物质化为蒸汽,上有天锅,内置冷水,蒸汽遇冷水冷凝,化为酒液,汩汩流出,其中发酵与蒸酒的主要区别是_________

3)制好的酒需要装坛密封保存,请从宏观与微观两个角度分析其原因:宏观:____________;微观:____________

【答案】混合物 发酵属于化学变化,蒸发属于物理变化 防止酒精挥发 防止分子不断运动到空气中

【解析】

1)混合物中至少含有两种物质,据此分析;

2)化学变化中有新物质生成,物理变化中没有新物质生成,据此分析;

1)二锅头酒中含有水、乙醇等多种物质,属于混合物;

(2)发酵的过程中会产生新物质,而蒸发的过程中没有新物质生成,因此二者的主要区别是:发酵属于化学变化,蒸发属于物理变化;

(3)制好的酒需要装坛密封保存,从宏观角度分析,是为了防止酒精挥发,从微观角度分析,分子处于不断运动之中,为了防止分子不断运动到空气中。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“化学为生命密码解锁”,DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。请计算:

1)胞嘧啶(C4H5ON3)由_____种元素组成,它_____(填“是”或“不是”)氧化物;其相对分子质量是_____

2)胞嘧啶(C4H5ON3)中CHON的元素质量比是_____,其原子个数比是_____

3222g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的质量_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组用一定量AgNO3AlNO33的混合溶液加入铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,如图所示,则:

①固体乙中一定含有Ag,可能含有CuZn

②溶液甲中一定含有AlNO33ZnNO32

③若溶液甲是蓝色,则溶液甲一定含有AlNO33CuNO32

④若溶液甲是无色,则溶液甲一定含有AlNO33、可能有ZnNO32一定没有CuNO32

⑤向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有AgNO3CuNO32

上述四种说法正确的个数为(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】两份质量相等的碳,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳,则前者与后者消耗氧气的质量比为

A. 2:1 B. 1:2 C. 3:4 D. 3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强同学对样品中碳酸钙的质量分数进行检测,采用的办法如下:取用 8g 这种石灰石样品,把 40g 稀盐酸分 4 次加入,测量过程所得数据见下表(已知石 灰石样品中含的杂质不溶于水,不与盐酸反应).请计算:

序号

加入稀盐酸质量(g

剩余固体质量(g

1

10

5

2

10

m

3

10

1.2

4

10

1.2

18g 石灰石样品中含有杂质多少克?

2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?

3)下表中 m 的数值应该为多少?

4)要得到 280kg CaO,需要质量分数为 80%的石灰石多少千克?(化学方程式:CaCO3 CaO+CO2

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【题目】本质决定现象,现象反映本质。同学们利用医用注射器,设计了如图实验进行探究。

(提出问题)微粒间的间隔受压强的影响。

(进行实验)

1)用手指堵住注射器末端的小孔,将活塞向外拉,然后松开手,活塞仍能返回原处,该操作可说明_____

2

实验操作

实验现象

实验结论

取一支注射器,吸入一定体积的空气,______,观察现象。

____

压强增大,____

(反思与评价)

3)小辰提出运用_____的方法,将上述实验中的空气换成_________,重复实验,可以说明不同状态的物质,微粒之间的间隔不同。相同质量的同一种物质所占体积不同,能说明该观点的一个生活(或生产)中的实例是_____

4)你认为微粒间的间隔大小还受_____的影响,能证明此观点的实验方案为_____

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【题目】小明学习了氧气的实验室制法后,对二氧化锰的催化作用产生了浓厚兴趣。如何从高锰酸钾制取氧气后的固体残留物中提纯二氧化锰?小明和同学们做了如下探究。

(提出问题)如何从高锰酸钾制取氧气后的固体残留物中提纯二氧化锰?

(查阅资料)

(1)二氧化锰是黑色无定形粉末,或黑色斜方晶体。难溶于水、弱酸、弱碱、硝酸、冷硫酸。

(2)锰酸钾化学式:呈墨绿色或灰黑色正交晶体,时分解,溶于水、氢氧化钠和氢氧化钾水溶液,其水溶液呈墨绿色或深绿色。

(实验步骤)

(1)取适量的高锰酸钾于大试管中,加热至不再产生气体为止,其目的是__,反应的符号表达式是__

(2)待试管冷却后,将试管中的固体置于烧杯中,加入足量的水,并用玻璃棒不断搅拌,是为了___

(3)将装有混合物的烧杯放于实验台上,静置一段时间后,可观察到上层清液呈_____色。

(4)过滤,该操作中所用到的玻璃仪器是_______;洗涤,目的是_______;干燥。

(5)得到的固体适量于试管中,加入少量的过氧化氢溶液,可观察到_______

(反思)由上述步骤可知,实验前后二氧化锰的_______没有改变。

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【题目】医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置,下列说法不正确的是(  )

A. 输氧时,a导管连接供给氧气的钢瓶

B. 输氧时,该装置也能用来观测氧气输出的速率

C. 实验室中将该装置装满水收集氧气时,气体从a导管进入

D. 实验室中将该装置盛澄清石灰水时,气体从a导管进入可检验二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的资源,要保护空气,防止污染空气,请回答。

1)清新的空气中体积分数最大的是_____ (填化学式,下同)气体,能和红磷反应产生大量白烟的是_____

2)据报道,今年1~4月南京空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%,下列行为不会增加空气中PM2.5的是_____

A 燃煤火力发电 B 治理工地扬尘 C 露天焚烧垃圾 D 使用氢能源汽车

3)鱼虾能在水中生存是因为_____

4)地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气.次生大气中主要含有 5 种物质(标号 ABCDE),其微粒的微观示意图如下所示.

①以上气体属于氧化物的有 _____(填标号).

②物质 D 在红外线的催化作用下发生分解反应生成 B 物质和氧气,请写出该反应的化学方程式: _____

③现在大气中的氮气,最初有一部分是由次生大气中的_____ 与氧气反应生成的两种产物之一(填化学式)。

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