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17.写出下列反应的化学方程并在括号内注明反应类型
(1)细铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4属于化合反应
(2)加热高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑属于分解反应
(3)实验室锌粒与稀硫酸制氢气H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑属于置换反应
(4)二氧化碳使石蕊变红CO2+H2O=H2CO3属于化合反应.

分析 (1)根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
(2)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(3)根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行分析;
(4)根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析.

解答 解:(1)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该反应属于化合反应;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应属于分解反应;
(3)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑,该反应属于置换反应;
(4)二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3,该反应属于化合反应.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑;
(4)CO2+H2O=H2CO3.化合反应

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.水是人类宝贵的自然资源.
(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒(填仪器名称).
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)氯气可用作自来水的消毒剂,实验室制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,X的化学式为MnCl2
(4)在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氧气和氢气,一段时间后,氧气和氢气的体积比约为1:2.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.先按如图1组装好仪器和药品,然后通电使红磷燃烧.请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是将瓶中的氧气消耗完;
(2)红磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;基本反应类型是化合反应;
(3)与课本实验装置相比,如图2实验装置的优点是(写1条即可)气密性好;如果实验结果偏小,请写出1个可能原因装置漏气.
(4)已知:在空气中,温度超过 40℃,白磷就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.如图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为160mL的集气瓶里,先装进60mL的水,再按图
连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降,后上升.若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为78mL.
②集气瓶里预先装进的60mL水,在实验过程中起到哪些作用?abcd(填序号).
a.加快集气瓶冷却                 b.液封导气管末端以防气体逸出
c.防止生成物溅落,炸裂瓶底       d.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.用分子分观点解释下列现象,不合理的是(  )
A.食物腐败-分子本身发生了变化B.汽油挥发-分子大小发生了变化
C.热胀冷缩-分子间隔发生了变化D.花香四溢-分子是运动的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示实验操作中,不正确的是(  )
A.
读取液体体积
B.
检验装置气密性
C. 
点燃酒精灯
D.
取用固体粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题.

(1)化学反应前后肯定没有变化的是B(填字母序号)
①原子数目  ②分子数目  ③元素种类  ④物质种类  ⑤原子种类  ⑥物质的总质量
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(2)镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),化学方程式为①2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示②参加反应的氧气的质量的质量.
(3)实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻,其原因可能是部分生成物散逸到空气中.

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6.在天平左右两盘中各放一个等质量的烧杯,烧杯中分别盛有等质量的足量的稀硫酸,天平平衡.向左盘烧杯中加入27g氧化钙,向右盘烧杯中加入铁粉,若天平最终平衡,则加入铁粉的质量为(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质,其中X、Y、Z为单质,Z为红色固体,甲、乙、丙为氧化物.它们之间在一定条件下存在如图所示的转化关系.
(1)Y的化学式是O2
(2)甲的化学式是CO2
(3)写出有关反应的化学方程式:
X+丙C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
乙+丙CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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