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下面为自然界中碳循环示意图.

(1)海洋能够吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反应,请写出该反应的化学方程式:______.
(2)请根据上图简述二氧化碳对生活和环境的影响(各写出一条即可):
利:______;
弊:______.
【答案】分析:根据质量守恒定律可以书写化学方程式,化学是一把双刃剑,对人类既有有利的一面,也有不利的一面.
解答:解:(1)二氧化碳和水反应生成碳酸,故填:CO2+H2O=H2CO3
(2)二氧化碳能参与植物的光合作用,排放量过多会造成温室效应,故填:有利的一面:光合作用的原料(或化工生产的原料).
不利的一面:产生温室效应(或改变空气组成).
点评:本题主要考查了化学方程式的书写及其二氧化碳对人类的利与弊方面的内容,可以依据二氧化碳的性质进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

9、下面为自然界中碳循环示意图.
(1)海洋能够吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反应,请写出该反应的化学方程式:
CO2+H2O═H2CO3

(2)请根据上图简述二氧化碳对生活和环境的影响(各写出一条即可):
利:
光合作用的原料(或化工生产的原料)

弊:
产生温室效应(或改变空气组成)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

下面为自然界中碳循环示意图.

(1)海洋能够吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反应,请写出该反应的化学方程式:______.
(2)请根据上图简述二氧化碳对生活和环境的影响(各写出一条即可):
利:______;
弊:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下面为自然界中碳循环示意图.

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(1)海洋能够吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反应,请写出该反应的化学方程式:______.
(2)请根据上图简述二氧化碳对生活和环境的影响(各写出一条即可):
利:______;
弊:______.

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科目:初中化学 来源:鲁教版八年级上《6.3 大自然中的二氧化碳》2012年同步练习(解析版) 题型:解答题

下面为自然界中碳循环示意图.

(1)海洋能够吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反应,请写出该反应的化学方程式:______.
(2)请根据上图简述二氧化碳对生活和环境的影响(各写出一条即可):
利:______;
弊:______.

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