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    图1是实验室制取气体的常用装置

    （1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是　  　（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是　  ；写出该反应的化学方程式　        ．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式　                    ；若用图2装置干燥二氧化碳，气体应从　  　（填“a”或“b”）端通入；若用图2装置检验二氧化碳，写出发生反应的化学方程式　                             ；
    （3）碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热条件下会分解成三种氧化物，若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成，应将干燥的碱式碳酸铜放入　    装置进行反应，观察到　       　，证明生成物之一为水．

    （1）C；F；2H2O22H2O+O2↑；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；b；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）A；试管口有水珠 

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （6分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

    （1）实验室利用装置B可以制取CO2气体，反应方程式是                     ；
    （2）实验室利用装置A和E，可以制取并收集的气体是       ，该实验在气体收集满后，停止实验时，需要特别注意的操作是                                ；如果利用装置D来收集气体，进气口应该是         （填写装置中的“a”或“b”）。
    （3）装置G可用来收集气体，该气体密度应比空气重，除此外，还应具备的性质是        .

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （9分）化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如下图所示。

    A                  B              C           D                 E
    （1） 甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是                   ，选择的收集装置是C或         ，用         置于集气瓶口检验C收集满氧气。
    （2） 乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是         ，应选择的发生装置是         。该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是         。
    a．反应中氧气的物理性质发生了变化          b．此时得到的气体一定是混合物
    c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
    d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
    （3） 丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。下图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40％水，氧气从     （填“a”或“b”）导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是         。

    （4） 下图G装置也可制取二氧化碳气体。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作                         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据下图所给出的仪器回答问题：

    （1）小华在实验室制取二氧化碳，他选用的仪器是                  （填写序号），实验中，在加入药品时使用了浓度较大的盐酸，那么他制得气体中混入的杂质有           。他若要除去杂质，得到纯净的二氧化碳，需将发生装置的导管口与下列所选装置的导管口相连接的顺序是             ，然后再通入集气瓶中。
    　　     　　　　　  
    浓硫酸　 　  烧碱溶液　     澄清石灰水　       饱和碳酸氢钠溶液
    （2）利用小华组装的制取二氧化碳的装置还可用来制取氧气，在此反应中固体物质所起的作用    是                     。
    （3）若补充一种仪器      （填写仪器名称），再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，该反应的化学方程式为          ，用此法制取氧气，当气体收集完毕时应进行的操作是              ，再拆除装置，整理仪器。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （4分）下图是实验室常见的制取气体的装置，请回答：

    （1）用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么条件？
    （2）写出用B装置制取氧气的化学方程式                      ，并简述氧气的检验方法。
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸制得的二氧化碳常混有氯化氢和水蒸气，欲选择以上装置制取
    并收集纯净干燥的二氧化碳，装置的正确连接顺序为B→        →C（填装置序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据如图回答问题：

    （1）仪器a和b的名称分别是　         　、　                 ．
    （2）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是　         （填字母序号，下同），该装置的优点是　                         　．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为　                 　，二氧化锰在此反应中起　 　作用，若想用该反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序是　   　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    实验室常用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，如图装置。

    （1）某班学生用A装置做完此实验后，有5支大试管破裂，请分析试管破裂的可能原因（一点即可）：                              。
    （2）若使用B装置排空气法收集氧气，气体应从            进入（填接口序号①或②）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。

    （1）仪器①的名称是          。如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，则所反应的化学方程式为                                      。其中二氧化锰的起到              作用。
    （2）用图（二）装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从     (“a”或“b”）端通入。
    （3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰，其作用是____________________________________________________。
    （4）为验证图（三）中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为__________（填字母）。
    A．NaOH溶液　　　B．澄清石灰水　　　　C．浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是实验室制取气体常用的实验装置，其中仪器a是　 　，仪器b是　  

    请根据下表要求归纳实验室制取氧气和二氧化碳气体的相关知识．

    制取气体
    		原料
    		发生反应的
    化学方程式
    		发生装置（填编号）
    		收集装置
    （填编号）
    O2
    		氯酸钾和二氧化锰
    		　                       　
    		　  　
    		这两种气体都可以用
    　  　做收集装置
    CO2
    		　大理石和稀盐酸　
    		　                      　
    		　     　
     

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