分析 (1)考虑量取一定量液体的方法和使用仪器;
(2)用pH试纸测得反应后溶液,以判断稀盐酸是否反应完全;
(3)为了准确知道剩余固体物质质量,推测步骤⑤的操作;
(4)根据物质质量差,利用化学方程式,求得反应生成CO2的质量;
(5)根据剩余物质质量,计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
解答 解:
(1)步骤②中取35.0mL稀盐酸所用的仪器有50mL量筒、胶头滴管.
(2)步骤④用pH试纸测得反应后溶液的目的是测试稀盐酸是否反应完全.
(3)为了准确知道剩余固体物质质量,则步骤⑤的操作X名称有蒸发、干燥和洗涤.
(4)解:碳酸钙的质量为12.0g-2.0g=10.0g.
设步骤③生成二氧化碳的质量为x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑
100 44
10.0g x
则$\frac{100}{44}=\frac{10.0g}{x}$,解得x=4.4g.
(5)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为量$\frac{12.0g-2.0g}{12.0g}$×100%≈83.3%.
故答案为:
(1)量筒、胶头滴管.(2)测试稀盐酸是否反应完全.
(3)蒸发、干燥和 洗涤.(4)4.4g.(5)83.3%
点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力,注意利用化学方程式进行计算的方法步骤;增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH4 | B. | CO | C. | H2 | D. | H2S |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 沉淀池中的反应物共含有八种元素 | |
B. | 过滤得到的“母液”中一定只含有两种溶质 | |
C. | 图中X可能是氨气 | |
D. | 通入氮气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将实验探究1中残留固体中加入足量水充分溶解 | 固体部分溶解,并放出热量 | 固体中一定含有CaO; |
2.过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液 | 无色变红色 | 固体中一定含有Ca(OH)2 |
3.取过滤后滤渣,加入足量稀盐酸 | 1.产生大量气泡 2.溶液由无色变为黄色 | 固体中一定有CaCO3和 Fe2O3. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量的硝酸钾溶液中不断加水 | |
B. | 向一定量的稀硫酸中不断加锌粉 | |
C. | 向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液 | |
D. | 向一定量的硫酸溶液中不断加氯化钡溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸、硝酸都属于纯净物 | |
B. | 盐中一定含有金属元素 | |
C. | 原子最外层电子数相同的元素,化学性质一定相似 | |
D. | 水溶液一定是澄清透明的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体 | |
B. | 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰 | |
C. | 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射 | |
D. | 蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊 |
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