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3.2015年8月12日,位于天津滨海新区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸,造成了重大人员伤亡和财产损失.据报道,该公司仓库内含有硝酸钾、硝酸钠、硫化钠(Na2S)、氢氧化钠、硝酸铵等危险品,请用化学用语回答下列问题:
(1)写出硝酸钾中金属元素的符号:K.
(2)写出硝酸钠中阴离子的符号:NO3-
(3)标出硫化钠中硫元素的化合价:Na2$\stackrel{-2}{S}$.
(4)写出氢氧化钠和硝酸铵反应的化学方程式:NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O.

分析 (1)硝酸钾中的金属元素是钾元素,写出其元素符号即可.
(2)硝酸钠中阴离子是硝酸根离子,写出其离子符号即可.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)氢氧化钠和硝酸铵反应生成硝酸钠、水和氨气,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)硝酸钾中的金属元素是钾元素,其元素符号为:K.
(2)硝酸钠中阴离子是硝酸根离子,其离子符号为:NO3-
(3)硫化钠中钠元素显+1价,硫元素显-2价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故五氧化二磷中磷元素显+5价可表示为:Na2$\stackrel{-2}{S}$.
(4)氢氧化钠和硝酸铵反应生成硝酸钠、水和氨气,反应的化学方程式为:NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O.
故答案为:(1)K;(2)NO3-;(3)Na2$\stackrel{-2}{S}$;(4)NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、化学方程式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.小明同学在复习过实验室气体的制备后,选择了如下练习题,请你和他共同完成:
㈠如图,在实验台上放置两瓶气体,集气瓶A、B中各分别盛有CO2、O2、H2中的一种;

(1)由放置方法判断出A瓶中的气体是H2,实验室制备该气体的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)将带火星的木条伸入B瓶中,若木条复燃,则B瓶中的气体是O2
㈡(1)已知甲烷难溶于水、密度比空气小;实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热获得甲烷气体,则制取和收集甲烷的装置组合是AC或AD(选填上图中的序号);将反应物装入试管前,应先检查装置的气密性,简述用排水法收集一瓶甲烷气体的完整操作方法当气泡连续均匀地放出时,把导管伸入盛满水的集气瓶中,甲烷充满集气瓶后,将导管从瓶口移开,在水下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶移出水槽,倒放在桌上;
(2)点燃甲烷前一定要先验纯,甲烷也是一种很重要的化工原料,在催化剂的作用下,可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸(CH3COOH),若该反应的原子利用率为100%(反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子),则COx中的x为2,该反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(  )
A.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳B.硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
C.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水D.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一,某学习小组欲测定铜的相对原子质量,设计如下实验方案:
查阅资料知:
(1)碱石灰可以吸收水蒸气、二氧化碳等气体
(2)氯化氢极易溶于水
实验步骤:①连接好装置;②检查装置气密性;③装入药品;④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸; ⑤一段时间后点燃酒精灯;⑥D中黑色固体完全变成红色,停止加热,待D中玻璃管冷却至室温,关闭分液漏斗活塞;⑦数据处理.

请回答下列问题:
(1)实验步骤②是检查装置 气密性,如图所示,保持装置内温度不变,将导管的末端深入装有水的烧杯中.若效果良好,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是A.
选项ABCD
现象放大图
(2)若使制取氢气是装置随开随用,随关随停,下列装置可选用的是BC.

(3)B装置中水的作用吸收盐酸挥发的氯化氢气体,C装置的作用干燥氢气.
(4)已知:CuO样品质量为m1克,E中增重为m2克,D中反应后固体质量为m3克,实际参加反应氢气的质量为m4克,试用m1,m2列出铜的相对原子质量的表达式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16.若无F装置,则对测定结果的影响偏小(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(5)请你评价实验有什么不妥之处,并说明原因未与氧化铜反应的氢气,排放到空气中,应加尾气收集装置.
(6)利用A装置,加入其他药品,还可以制取的气体是氢气(填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.小齐同学做了如图所示的实验.

若实验中所加物质每步均恰好完全反应(滤液损失忽略不计),请回答下列问题:
(1)写出实验中发生反应的化学方程式Fe2O3 +6HCl=2FeCl3+3H2O;3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl;
(2)该赤铁矿石中氧化铁的纯度为80%;
(3)根据已知条件列出求解实验生成沉淀物质的质量(x)的比例式$\frac{120}{24g}=\frac{107}{x}$;
(4)在滴加氢氧化钠溶液的过程中,烧杯中溶质质量的变化情况为质量增加;
(5)若将反应后的滤液蒸发掉43.6g水,则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为10%.
(6)若用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制实验中所需的稀盐酸,则需要浓盐酸和水的质量最简比为3:7.
(7)560t这样的铁矿石和1325.7t含杂质30%菱铁矿石炼出的铁质量相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.应用所学知识,分析有关信息,回答下列问题:

(1)最近我市完成了92号和95号汽油的推广使用,降低了汽车尾气中的硫氧化物,为进一步减少污染,通常在汽车的排气管上装一个“催化转换器”.装置中发生反应的微观示意图如图所示:
请写出反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
在反应前后化合价没有发生变化的元素是氧元素.
(2)已知金属镁可以在某种气体中燃烧,用化学方程式表示为:2Mg+X$\stackrel{点燃}{→}$2MgO+C,则X的化学式为CO2;若金属镁的质量为m1,完全反应后生成碳的质量为m2,则m1>m2(填>、=、<).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学与人类生活、社会生产密切相关.下列说法不正确的是(  )
A.常吃海产品、肝脏、奶类、豆类、小米等食物,以补充人体必需的锌等微量元素
B.利用和开发太阳能、风能、核能等新能源,以节约化石燃料,有效减少碳排放
C.学生在食堂多用自带饭盒打饭,尽量少用一次性用品,少叫外卖.以节约资源,保护环境
D.为使植物的茎叶生长茂盛,提高粮食产量.大量使用尿素[CO(NH23]等化学肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是(  )
A.测定两种金属的密度B.铜片放入硝酸银溶液中
C.将两种金属片相互刻划D.铜片、银片分别放入稀硫酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用相应的化学用语回答:
①两个氢原子2H,②三个水分子3H2O,③两个钠离子2Na+,④氧化铁的化学式Fe2O3,⑤食盐的化学式NaCl,
⑥铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
⑦二氧化碳与石灰水反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.

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