分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据实验室加热高锰酸钾生成锰酸钾和二氧化锰和氧气及注意事项分析解答;
(3)依据质量守恒定律正确书写化学方程式;依据反应物的状态和反应条件来选择发生装置.依据气体的密度和水溶性来选择收集气体的装置;
(4)根据二氧化碳的性质能溶于水进行解答.根据装置特点分析解答.
解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:①长颈漏斗;②集气瓶;
(2)实验室加热高锰酸钾生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,阻塞导管,需在导管口放一团棉花;
(3)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;需选择固液不需加热的B作为发生装置;二氧化碳的密度比空气的大,易溶于水,可以用向上排空法收集;验满二氧化碳的方法是:将燃着的木条放在瓶口,若观察到 木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)要测量二氧化碳的体积只能用排水法,用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一层植物油.
G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是控制反应的发生或停止.
答案:
(1)①长颈漏斗 ②集气瓶
(2)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,阻塞导管
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ BC 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已满
(4)防止二氧化碳溶于水中 控制反应的发生或停止
点评 此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况,只有很好的认识它们,做实验才能得心应手.重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置.找出反应物和生成物,写化学方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用洗衣粉能洗去衣服上的油污,是因为洗衣粉有乳化作用 | |
B. | 夜间看到月光,是月亮反射太阳光的缘故 | |
C. | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度 | |
D. | “下雪不冷,化雪冷”是因为化雪的过程中需要吸收热量 |
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】湖北省黄冈市2017届九年级中考模拟B卷化学试卷 题型:选择题
“分类”可以使人们有序的研究物质,以下分类正确的是 ( )
A.合金:生铁、锰钢、青铜
B.碱:纯碱、烧碱、消石灰
C.盐:氯化银、氯化钠、氯化氢
D.合成材料:塑料、合成纤维、铝合金
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究浓度对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2% H2O2 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5% H2O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
实验操作 | 实验现象及结论 |
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科目:初中化学 来源:江苏省教育集团树人学校2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
医用氯化钙可用于补钙、抗过敏和消炎等,以工业碳酸钙(含少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质)生产医用二水合氯化钙工艺流程为:
已知:查阅资料得知氢氧化物沉淀时的pH为:
氢氧化物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | |
开始沉淀时的pH | 2.3 | 4.0 | 开始溶【解析】 |
完全沉淀时的pH | 3.7 | 5.2 | 完全溶【解析】 |
(1)CaCO3与盐酸反应的化学方程式_________。
(2)除杂操作是加入试剂X,调节溶液的pH范围应为________(提示:找出pH范围的两个边界值,并选择适当的数学符号“<、>、≤、≥”,组成形如 “边界值1<pH<边界值2” 等等的不等式来表示pH范围),其目的是________。试剂X最好选用________(选填序号)
a.Ca(OH)2 b.NaOH c.NH3 d.Na2CO3
(3)过滤时需用的玻璃仪器烧杯、________、_______。
(4)酸化的目的是:________。所加试剂Y名称为_______。
(5)蒸发结晶时要保持在160℃,为什么温度不能太高: _________。
(6)若所得样品CaCl2·2H2O的氯元素质量分数偏高(忽略其他实验误差),其可能原因之一是_______。
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