【题目】(1)选择仪器下方的字母填写在相应横线上:
①用来吸取和滴加少量液体的仪器是_____;②盛放加热50mL水的容器是_____;
③可以直接在酒精灯火火焰上加热的仪器是_____;④实验室常用的加热源的仪器是_____。
(2)某学生在做分子性质实验时需量取48毫升的酒精,他需选用的量筒是_____(10毫升、20毫升、50毫升、100毫升)毫升的量筒。若采用仰视读数时实际所量取酒精的体积_____48毫升(填>=<,下格同)。如果与48ml的水混合后的总体积_____96毫升。实验结束后应将上述溶液倒入容器的名称是_____。
(3)托盘天平也是实验室常用的仪器之一,一般可以精确到_____克。如果做实验时称取m克的食盐,将砝码与称量物放反了,他实际称了_____m克(填>=<,1克以下用游码)。
(4)下列实验操作,能达到预期目的是:_____。(填写序号)
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
③用排水集气法可得到比较纯净的氧气 ④用10mL量筒量取8.2mL水
【答案】g f d h 50 > < 细口瓶 0.1克 ≦ ①③④
【解析】
(1)①用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管;②盛放加热50ml水的容器是烧杯;③可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是试管;④实验室常用作的加热源的仪器是酒精灯;
(2)根据量筒的选择原则量取48毫升的酒精,需选用的量筒是50毫升。量取液体时应先倾倒至接近刻度线,然后用胶头滴管滴加至刻度线,所以用到的仪器有量筒和胶头滴管。若采用仰视读数时读数偏小,实际量取的液体量偏大,所以实际所量取酒精的体积大于48毫升。与48ml的水混合后的总体积小于96毫升,因为分子间有间隔。液体通常盛放在细口瓶或滴瓶中,实验结束后应将上述溶液倒入容器的名称是细口瓶或滴瓶;
(3)托盘天平也是实验室常用的仪器之一,一般可以精确到0.1克。使用托盘天平时,正确放置方法是左物右码,砝码质量和游码的质量和等于物的质量。如果做实验时称取m克的食盐,将砝码与称量物放反了,物质的实际质量等于砝码的质量减游码的质量,则实际称了小于m克;
(4)①用托盘天平称量一定质量物质时,精确到0.1g,可称取5.6g氧化铜粉末; ②用10mL水和10mL酒精配制成酒精溶液的体积小于20mL,因为分子间有间隔;③排水法收集气体时,先将集气瓶内装满水,然后排出气体收集到气体,由于瓶内没有空气,用排水集气法可得到比较纯净的氧气;④量筒量取液体时,可精确到0.1mL,可用10mL量筒量取8.2mL水。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“奇妙的二氧化碳”
(1)空气中一般含有约0.03%的二氧化碳,但由于人类活动影响,二氧化碳含量急剧增加,导致______。
(2)二氧化碳在加压和降温的条件下,会冷凝成无色的液体,再在低压下迅速冷凝得到固体,二氧化碳的固体俗称____,该物质升华时可吸收大量热,因而用作___。
(3)近期,英国科学家造出“干水”。“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴,外层是二氧化硅(SiO2)。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍,下列叙述正确的是____。
A.“干水”是纯净物
B.“干水”就是“干冰”
C.“干水”的应用有利于缓解温室效应
(4)“瓶吞鸡蛋”:小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),将注射器内的澄清石灰水推入瓶中,看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的符号表达式是__________________。请你解释鸡蛋被吞进瓶中的原因_______________________。
(5)“浮起来的气球”:如图2所示,在大烧杯里有红、蓝两只彩色气球,红色气球充有CO2,蓝色气球充有空气,两只气球沉在杯底,小亮同学收集了一集气瓶CO2气体,倾倒入大烧杯中,发现其中的一只气球竟浮起来,用手轻轻将其按下,手一松,气球又会上浮,十分有趣。
请你判断一下,____会浮起来(填写“红球”或者“蓝球”)。如果继续倾倒CO2气体,另一只气球__浮起来,(填“会”或者“不会”)。请你说出理由:________________。
(6)某同学将某品牌薄荷糖扔进可口可乐饮料中,结果发现大量泡沫从瓶口涌出,根据这一现象,你想探究的问题是_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,充分反应后金属全部溶解,最终天平指针将
A. 向左偏 B. 向右偏 C. 先向左偏后向右偏 D. 平衡
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列为实验室常用的实验装置,回答问题
(1)请写出有标号仪器的名称:①____ ②_________③_________④__________。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是________(填序号),装入药品前应先________;实验中试管口要塞一团棉花,目的是_____如果用上述C装置收集到的氧气不纯,可能的原因是_____,高锰酸钾制氧气反应的文字表达式是______________。
(3)若用图E装置收集氧气应从 ___________处进气(填“a”或“b”);检验已满的方法是_______________,若在E中装满水用排水法来收集氧气应从_____处进气。
(4)实验室制二氧化碳的反应文字表达式为 ____________;收集一般用_________法,原因是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图回答问题:
(1)图B中的①仪器名称:___________________
(2)用B装置制取氧气的化学方程式为________。可用装置C收集氧气。理由是_________。
(3)若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是______________(填序号),反应的化学方程式为______________反应的基本类型是______________。
(4)若用F装置收集氧气,检验瓶中是否集满氧气的方法是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:
(1)写出指定仪器的名称:①_____________② ________________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:
①装入药品 ②检查气密性 ③收集气体 ④加热 ⑤停止加热
⑥从水槽中取出导气管,正确的操作顺序为 ____________ (填序号)。
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②①④③⑥⑤
(3)实验时水槽中的水变成了红色,原因是_________,你的改进措施是__________
(4)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气,可用装置C做发生装置,写出其制取氧气的文字表达式____,如果用右图装置收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)进入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(题文)(1)空气是一种宝贵的资源。
①空气成分中,作为植物进行光合作用的原料的是____________;可制成霓虹灯等电光源的气体是________。
②氮气在一定条件下可与氢气反应,生成氨气(NH3)。请写出该反应的文字表达式:________________________________。
③为了保护空气,在我国新颁布的《环境空气质量标准》中,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值,与该监测项目有关的是__________(填字母序号)。
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
(2)根据所学知识,完成下列填空:
①实验室做实验室时,酒精不慎洒出燃烧起来,可用_______________扑灭
②分离液态空气法制氧气:是利用氧气和氮气的_________不同进行分离的。(填“密度”或“沸点”)
③做“硫燃烧”实验时,用排水法收集气体的优点是_________
④做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中水的作用是__。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛(化学式为CH2O),此反应微观示意图如下.请回答:
(1)该反应符合质量守恒定律,是因为在此化学反应前后,原子的_____均不发生改变;
(2)此反应的两种生成物均属于化合物中的①_____(填物质分类),你判断的微观依据是这两种物质由同种分子构成,②_____;
(3)试写出此反应的化学方程式_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】老师为同学们提供了如图所示的实验装置:
(1)写出仪器a的名称:a_______,
(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:____________________________,选择的发生装置为____(填代号),收集较纯净的氧气可选用_____装置(填代号).
(3)若实验室用大理石制取二氧化碳,选择的发生装置是__(填序号),收集装置是_______(填序号),检验二氧化碳气体的化学方程式是__________________________.
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