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    1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命．下列物质不能与“火空气”发生反应的是（　　）
    A、木炭B、石蜡C、食盐D、铜丝
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据“火空气”可以帮助燃烧，维持生命说明就是氧气，因为氧气的有支持燃烧，供给呼吸等用途解答．
    解答：解：根据“火空气”可以帮助燃烧，维持生命说明“火空气”是氧气；氧气的化学性质比较活泼，可以支持燃烧，石油、石蜡可以在氧气中燃烧，铜丝可以在氧气中被加热，生成氧化铜，食盐不与氧气反应．
    答案：C．
    点评：本题在于理解，“火空气”可以帮助燃烧，维持生命．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类每年都要从大自然中提取大量金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要．
    （1）钢铁是我们生活中使用最多的金属材料，钢铁属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）；
    （2）高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料．炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿（主要成分为Fe2O3）反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的
     
    和
     
    共同作用的结果；为了防止钢铁锈蚀，人们常采用
     
    ，
     
    的方法（任写两种）来达到目的．
    （4）我国矿物储量很丰富，但人均占有量并不多，请保护金属资源！下面几种做法中，可有效保护金属资源的是
     
    （填字母）．
    a．回收利用废旧金属制品                 b．任意开采铁矿石
    c．铁制品不加处理，存放在潮湿的环境中     d．寻找、开发金属的代用品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气污染成为日益严重的问题，2012年2月国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目没有列入检测范围的是（　　）
    A、二氧化碳
    B、二氧化氮
    C、一氧化氮
    D、PM2.5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途．现有以下物质：
    A．不锈钢  B．熟石灰  C．生石灰（氧化钙）  D．活性炭  E．二氧化碳  F．水 G．醋酸．
    请根据它们的用途，用字母代号填空（每种物质限选一次）：
    （1）
     
    能用来处理硫酸废水的；（2）
     
    是最常用的溶剂；
    （3）
     
    可用于制造炊具；（4）
     
    可用作冰箱的除臭剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，前者是氧化物，后者是混合物的是
     
    ．
    A、二氧化硫，高锰酸钾        B、部分结冰的蒸馏水，洁净的空气
    C、氧气，过氧化氢和水的混合物        D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活离不开化学．下列做法错误的是（　　）
    A、蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸，在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒
    B、用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢
    C、家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度
    D、炒菜时油锅中的油不慎着火，立即盖上锅盖灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A、高锰酸钾B、液态空气
    C、蒸馏水D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于资源能源叙述错误的是（　　）
    A、水资源匮乏我们要节约用水
    B、氢能源没有污染并且成本低，现已普遍使用
    C、空气是一种重要的自然资源，它主要是由氧气和氮气组成的
    D、乙醇汽油既节约石油资源，又能促进农业生产

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把200g 30%的硫酸溶液稀释成20%的溶液，需加水（　　）
    A、100gB、200g
    C、300gD、400g

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