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1.在标准状况下,氧气的密度为1.43g/L,空气的密度为1.29g/L.
求:10L空气中氧气的质量是多少?空气中氧气的质量分数是多少?(结果保留小数点后一位)

分析 根据提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:空气中氧气的体积分数为21%,10L空气中氧气的质量是10L×21%×1.43g/L=3g.10L空气的质量为10L×1.29g/L=12.9g.
空气中氧气的质量分数为:$\frac{3g}{12.9g}$×100%=23.3%,
答:10L空气中氧气的质量是3g,空气中氧气的质量分数是多少23.3%.

点评 本题是借助于数学模型,利用公式来分析和解决化学计算中的有关问题,要求学生有较强的数据分析能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请从提供的试剂中,选择一种以除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质).把试剂的序号填在相应的横线上(试剂不能重复使用).
供选用的试剂:①浓硫酸  ②水  ③稀硝酸  ④盐酸  ⑤氢氧化钠溶液
(1)Cu粉(Fe)④
(2)CO(CO2)⑤
(3)O2(H2O蒸气)①
(4)CaCO3粉末(CaCl2)②
(5)KNO3溶液(K2CO3)③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.给试管内的固体加热时,试管破裂试管外壁有水等(答出一条即可)
做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要将铁丝绕成螺旋状,原因是增大与氧气的接触面积;还要在铁丝下端系上一根火柴作用是引燃铁丝,待火柴临近烧完时缓慢插入盛有氧气的集气瓶,其理由是防止火柴燃烧消耗了大量的氧气,不利于铁丝的燃烧;观察到铁丝在氧气中的燃烧时的现象是①剧烈燃烧②火星四射③放热是大量的④生成了黑色的固体,该反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按要求写出下列符号:
2个氮原子2N
5个氯离子5Cl-
2个氢分子2H2
人体中含量最多的非金属元素O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.分析导致下列现象产生的可能原因
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,发现集气瓶底炸裂集气瓶内没有预先装少量水或铺一层细砂.
(2)加热高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变为红色管口没有放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学就在我们身边,它与我们的生活、生产息息相关.
(1)在“水蒸气、氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、二氧化硫”中选择适当的物质填空.
①可用于电光源的气体是稀有气体;
②呼出气体中含量最多的气体是氮气;
③供动植物呼吸的气体是氧气;
④能使澄清石灰水变浑,浊的气体是二氧化碳;
⑤有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是二氧化硫;
⑥爆米花放在空气中变软,说明空气中有水蒸气.
(2)解决生产中的下列问题时,利用的是哪种性质上的差异,用对应的字母填空.
A.密度     B.硬度      C.沸点    D.熔点
①利用氮气和氧气的C不同,工业上可用分离液态空气的方法制取氧气;
②黄金的A比二氧化硅(黄沙的主要成分)大,因此在冲沙淘金时先沉降.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识.图1是KNO3的溶解度曲线.
(1)请你写出一条从中获得的信息KNO3的溶解度随温度的升高而增大.
小明参照图2在常温20℃时进行了如下实验:
(2)小明观察到A中所加固体全部溶解,则B中的现象是加入的KNO3部分溶解,有剩余.
(3)上述实验过程中属于不饱和溶液的是CD.(填字母)
(4)D中溶液的溶质质量分数是37.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)在水、金刚石和氯化钠3种物质中,由原子构成的是金刚石.
(2)某粒子结构示意图为,若该粒子带有1个单位负电荷,则X=9.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.如图是一些初中常见物质相互转化的关系图(有些条件和生成物已省略).已知:常温下甲为液体,乙和E均为黑色固体,B是气体.请回答:

(1)推断物质的化学式:甲是H2O、乙是C.
(2)B、E转化为D的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D转化为C的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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