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12.警察检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7,K2Cr2O7中Cr的化合价是(  )
A.+2B.+5C.+6D.+7

分析 根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合重铬酸钾的化学式进行解答即可.

解答 解:钾元素显+1价,氧元素显-2价,设铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,则x=+6价.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.鉴别氢气、氧气、二氧化碳、空气四种气体,最简便的方法是(  )
A.测定四种气体的密度B.用燃着的木条检验
C.向瓶中倒入石灰水D.试验四种气体的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法不正确的是(  )
A.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费
B.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mL
C.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角
D.取用粉末状固体药品时可用药匙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.为了探究某脱氧剂的成分(由两种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:

Ⅰ探究脱氧剂成分
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成.
【实验猜想】根据颜色变化,猜想该脱氧剂中含有Fe(填化学式).
【验证猜想】方法为:用磁铁吸引或加入盐酸有气泡.
【实验探究】新取一定量的脱氧剂,将已验证的成分分离.取剩余固体与少量CuO混合,置于图1所示装置中加热.一会儿观察到黑色固体变红色,同时澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】该脱氧剂中还含有C(填化学式).写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
Ⅱ测定空气中氧气含量
使用图2装置进行实验.实验前应先进行的操作是检查装置的气密性.
【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
【数据处理】
(1)实验中需要记录的数据是注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积.
(2)上述实验测定过程至少需要重复两次,其目的是使测量的结果更准确.计算得氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
【实验对比】
实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图3).步骤如下:
(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;
(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞.
(3)燃烧结束,冷却的室温.
(4)观察并记录水面的变化情况.
多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气含量太少时,可燃物无法燃烧.
【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是不受氧气含量多少的影响,使结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.小红和小明分别用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,硬质玻璃管内装有细铜丝,且两个注射器组成的密闭系统内留有40mL室温下的空气.         

(1)小红在做实验时,发现橡皮管被烤焦了,请你帮他分析一下原因硬质玻璃管太短、太细;火焰太大等.
(2)如果他们的实验很成功,出现的现象是:细铜丝由红色变为黑色,冷却后,密闭容器内气体的体积约为32mL.
(3)小明发现自己测出的氧气的体积分数偏小,请你帮他分析一下可能的原因(写2条即可).
①实验装置可能漏气②铜丝量过少.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化属于化学变化的是(  )
A.海水晒盐B.浓硫酸的脱水性C.浓盐酸挥发D.洗洁精除油污

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列几种情况下,容易生锈的顺序是(  )
A.①②③④B.①④③②C.①③②④D.②③①④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验能观察到明显现象的是(  )
A.CO2气体用NaOH溶液来吸收中B.稀盐酸滴入氯化钠溶液中
C.氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中D.硫酸钠溶液滴入氯化铜溶液中

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学用语(符号)表示下列物质:
(1)四氧化三铁Fe3O4
(2)3个铝原子3Al,
(3)2个氮分子2N2
(4)氯化钠的构成微粒:Na+、Cl-
(5)保持二氧化硫的化学性质的最小粒子CO2

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