精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气,如甲、乙两图所示为测定空气中氧气含量的实验装置示意图,图乙中玻璃管里的活塞可以活动,活塞的左端管内有密封的空气,活塞右端的玻璃管口跟空气相通,试验开始前活塞处在刻度5cm处.请按要求填空.

(1)实验结束并恢复至室温时,活塞应停在约4cm处.
(2)图乙比图甲的优点是使用乙装置可使反应产生的白烟不易泄露,不易造成空气污染(或乙中白磷全程在密闭容器内燃烧,消耗氧气更多,测量更准确).

分析 (1)根据空气中氧气的含量来分析;
(2)根据装置的区别来分析其优点.

解答 解:(1)由于空气中氧气约占空气体积的五分之一,开始时注射器内活塞在5cm处,所以,实验结束后,冷却至常温,活塞应停在约4cm处,故填:4;
(2)与甲装置对比可知,乙装置始终是个密封装置,生成的五氧化二磷不会逸散到空气中造成污染,且容积小,测定结果更精确;故填:使用乙装置可使反应产生的白烟不易泄露,不易造成空气污染(或乙中白磷全程在密闭容器内燃烧,消耗氧气更多,测量更准确).

点评 本题主要考查用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,注意利用所学知识分析、解决问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.化学兴趣小组在李老师指导下,改进了“测量空气中氧气体积分数”的实验装置(见图),并进行以下实验探究活动,请你一同参与.
【查阅资料】
①白磷剧毒,着火点低(40℃),易燃烧,且耗氧彻底.
②硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性.
【实验探究】
(1)在确保装置不漏气时,按图装入药品、连好仪器.
(2)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃.白磷燃烧的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)燃烧结束后,等到锥形瓶冷却到室温,按下注射器,使注射器针头穿透橡皮塞,此时注射器里的硫酸铜溶液会流入锥形瓶中,以弥补氧气的体积.如果实验比较成功,测得氧气的体积分数约是20%,最终注射器里的液面约停留在4mL刻度处.
【反思评价】
(1)实验结束、振荡锥形瓶,硫酸铜溶液能与剩余的白磷发生反应,有关的化学方程式为:
11Px+60CuSO4+96H2O=20Cu3P↓+24H3PO4+60H2SO4,则x=4.
(2)此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比,有不少的优点,请你写出1条:操作更简单.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法中正确的是(  )
A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有CO32-
B.向敞口放置的氢氧化钠溶液中滴加足量稀盐酸有气泡产生,说明氢氧化钠溶液全部变质
C.某溶液中滴加了BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含有SO42-
D.将某化肥与熟石灰混合研磨有氨味气体产生,说明该化肥是铵态氮肥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图为NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图,回答下列问题
(1)你在实验中会观察到的现象是溶液中有白色沉淀生成.
(2)该反应的实质是银离子和氯离子结合生产沉淀.
(3)写出与上述反应本质相同的另一化学方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3(反应物之一为AgNO3).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列变化属于化学变化的是(  )
A.金刚石制成玻璃刀
B.二氧化碳气体制成干冰
C.用石墨制干电池电极
D.二氧化碳一定条件下转化为一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在化学实验中,常常依据反应伴随的现象为确定化学反应是否发生.请写出有两种氧化物生成的分解反应的方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.科学合理膳食,能够使人体中各种元素形成“收支平衡”,以保障健康.下列属于人体中微量元素的是
点燃(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.汽车自燃时,下列措施正确的是(  )
A.加速行驶,让风把火吹灭
B.打开汽车空调,使温度降低至着火点以下
C.小火时,用灭火器对准火源喷灭火剂
D.把引擎盖、车窗全部打开

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列描述的是某些实验部分现象,其中正确的是(  )
A.将少量生铁放入足量的稀硫酸中,有少量固体没有溶解
B.电解水时,正、负电极上产生的气体体积比为2:1
C.镁条在空气中燃烧时也会产生一些白色烟雾
D.一定温度时,向饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体,看到固体逐渐溶解

查看答案和解析>>

同步练习册答案