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    每年3月12日为全国植树节．植树造林有助于减少空气中哪种成分的含量（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、二氧化碳D、稀有气体
    考点：防治空气污染的措施
    专题：空气与水
    分析：从植树造林产生的效果看，树木能吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气．
    解答：解：植物的光合作用会吸收空气中的二氧化碳，同时产生氧气，从而改善空气质量，故植树造林有助于减少空气中二氧化碳的含量．
    故选C．
    点评：本题考查自然界中碳的循环，植物能通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，产生氧气，实现绿色生活．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列有关叙述后的空格中，填写有关的序号．①构成物质的微粒很小  ②微粒总是在不停地运动着  ③微粒间有间隔
    （1）湿衣服晒一段时间就会变干，主要是因为
     
    ．
    （2）在一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小，主要是因为
     
    ．
    （3）墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑了，主要是因为
     
    ．
    （4）一滴水中大约有1.67×1021个水的微粒（水分子），说明
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A、用水为原料制取氢气
    B、用空气为原料制取氧气
    C、用铁矿石为原料冶炼金属铁
    D、用石灰石为原料制取生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室中，可选择如图装置制取气体．
    （1）用A、C装置制取氧气，写出一个反应的化学方程式
     
    ；停止加热时，应如何操作？
    （2）确定B作为气体发生装置应满足的条件是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从事科学实验的重要环节是
    科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：
    （1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
    【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
    【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：
     
    ．
    【设计合理方案】：发生装置选用
     
    （填序号，下同），收集装置选用
     
    ．
    【进行科学实验】
    （2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
    ①【明确实验目的】：
     
    ．
    ②【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中
     
    ．反应的文字表达式
     
       基本反应类型
     

    ③设计合理方案：发生装置选用
     
    ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用容积为18mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体
     
    mL，加热过程中，试管夹应夹在
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验
    序号    		过氧化氢
    溶液浓度
    /%    		过氧化氢
    溶液体积
    /mL    		温度
    /℃    		二氧化
    锰的用
    量/g    		收集氧
    气的体
    积/mL    		反应所
    需的时
    间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③30535-249.21
    ④30555-210.76
    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与
     
    有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是
     
    ．
    （2）写出实验①中反应的文字表达式：
     
    ．
    （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量
     
    （填“减小”“不变”或“增大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    致使试管、烧杯等玻璃容器加热时破裂的原因有：
    （1）玻璃容器外壁有
     
    ；
    （2）容器底部跟
     
    接触；
    （3）烧得很热的玻璃容器，立即
     
    ；
    （4）给试管里的物质加热，未先
     
    ，就
     
    ；
    （5）给烧杯、烧瓶加热，没有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A．B．C三种物质，已知A为暗紫色固体，B为白色固体，C为黑色粉末．将A与B混合或B与C混合，加热时都产生无色气体D．加热B与C的混合物与只加热B相比，产生D的速率前者要比后者快得多．只加热A时，除了产生气体D外，还有C生成．请根据以上事实推断写出A．B．C．D各物质的名称：
    A
     
          B
     
         C
     
           D
     
    ．

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