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    水是人类生活不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类蒸馏水的下列说法正确的是（ ）

    A. 它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得

    B. 它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害

    C. 它含有人体所需的矿物质和多种维生素

    D. 它是纯天然饮品，不含任何化学物质

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2019届九年级上学期学业水平考试考前验收化学试卷 题型：科学探究题

    小明取酸性锌锰干电池进行探究，他发现电池内部结构如图1所示。

    （查阅资料） ①锌皮中含有少量的铁；

    ②黑色糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2 和NH4Cl等组成；

    ③有关数据见下表：

    （实验探究一） 小明取适量黑色糊状填充物，按图2 所示实验流程进行探究。

    (1)溶液A中溶质主要有_______(填化学式)，操作Ⅱ中采用冷却热饱和溶液的方法实现两者分离的依据是________。

    (2)欲从固体M 中得到较纯的MnO2，操作Ⅲ可采用的简便方法是________。

    （实验探究二） 小明取电池外壳锌皮，用砂纸打磨干净，剪成小块，进行实验。

    (1)取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，有ZnCl2生成。实验中可观察到的现象是____。

    (2)另取一块锌皮放入盛有一定量CuSO4 溶液的烧杯中，充分反应后得到溶液E和固体F。当溶液E中只含一种溶质时，该溶质是_________ (填化学式)；当固体F中只含一种物质时，溶液E中最少含有______种溶质。

    (3)若将6.5 g锌皮与足量稀硫酸完全反应，则生成氢气的质量________0.2 g(填“＜”“＞“或“＝”)。

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    科目：初中化学 来源：四川省2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是(　　)

    A. 证明CO2密度比空气大 B. 量取35mL液体

    C. 测定空气里氧气的含量 D. 收集氢气

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

    A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行        （填操作名称），除去固体小颗粒。向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。

    （2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入             进行检验。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    如图是元素x的原子结构示意圈．下列说法正确的是（ ）

    A. 该原子的核外电子数为l2 B. 该原子最外电子层达到了稳定结构

    C. X属于非金属元素 D. 该原子容易得电子

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    小林同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在她伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小林看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？

    I．小林准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。

    （1）请写出过氧化氢分解的反应方程式：______________。

    （2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到__________，说明生成的气体是氧气。

    II．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验

    （查阅资料）

    （1）过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。

    （2）温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。

    （提出猜想）猜想1： 过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

    猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

    （进行实验）

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①

    分两次进行实验，均注入5 mL过氧化氢溶液

    第一次在常温下进行

    第二次将试管浸在37℃的温水中

    量筒中2分钟收集到的气体体积均为5 mL

    _____

    ②

    分两次进行实验

    第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5 mL过氧化氢溶液

    第二次__________

    第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为56 mL

    第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5 mL

    过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用

    （3）实验①得出的结论是___________。

    （4）实验②中第一次收集到的氧气体积为__________ mL。

    （5）实验②中横线部分应进行的操作是__________。

    （实验反思）

    小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。

    加入过氧化氢酶

    不加过氧化氢酶

    反应温度/ ℃

    25

    37

    42

    25

    37

    42

    收集到气体体积/ mL

    39

    56

    34

    5

    5

    5

    （6）通过这些数据，你能得出的新结论是__________。

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    根据下列四种微粒结构示意图，所获取信息正确的是

    A. ②③属于金属元素 B. ①②属于同种元素

    C. ③④是阴离子 D. ②④是稳定结构

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级上学期第一学月考试化学试卷 题型：实验题

    如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

    (1)写出图中仪器a和b的名称：a______；b_______．

    (2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是____，收集装置可选用_______。

    (3)A装置检查气密性的方法是_____．

    A．先把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出

    B．先用手捂住试管，后把导管放入水中，看导管口是否有气泡冒出

    (4)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是__，反应的符号表达式为___

    ②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：

    ①从水槽中撤出导管； ②收集气体； ③固定装置； ④检查装置的气密性； ⑤加热；

    ⑥撤酒精灯； ⑦装药品，正确的操作顺序是_________

    A.④⑦③⑤②①⑥ B．⑦④③⑤②⑥① C．①②③④⑤⑥⑦ D．④⑦③⑤②⑥①

    在完成“②收集气体”步骤时，应当______________时收集气体。

    ③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是________．

    (5)对比上述两种制取氧气的方法，从安全、节能、环保、简便等方面考虑，实验室制取氧气的反应物最好用________________(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”)

    (6) 实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取氨气时应选用的实验装置为__________(填装置编号)

    (7)若G瓶中装有少量的澄清的石灰水，先在__________(填“a”或“b”)端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低.

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    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列仪器不能用作反应容器的是（ ）

    A. 量筒 B. 烧杯 C. 试管 D. 集气瓶

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