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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A物质在t3℃时溶解度为
 

(2)t1℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是
 

(3)要从A物质的饱和溶液中得到A物质,可用的方法是
 
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度,可比较同一温度下不同物质的溶解度大小,了解物质的溶解度随温度变化情况,进而分析物质结晶的方法.
解答:解:(1)由图可知:A物质在t3℃时溶解度为 80g;
(2)t1℃时,三种物质溶解度由大到小的顺序是B>A=C;
(3)A的溶解度随温度升高而减小,所以要从A物质的饱和溶液中得到A物质,可用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法;
故答案为:(1)80g;(2)B>A=C;(3)降温结晶(或冷却热饱和溶液).
点评:本题难度不大,属基础知识考查题,掌握溶解度曲线的相关知识即可顺利解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须加碘,简称碘盐.其中碘酸钾的化学式为KIO3
(1)求碘酸钾的相对分子质量.
(2)求碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比.
(3)求碘酸钾中氧元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)写出标号仪器的名称:
a
 
,b
 
,c
 

(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,滤纸的边缘要
 
液面(填“高于”或“低于”),这主要是因为
 

(3)该操作用于净水,可除水中
 
    杂质,如需要进一步使水净化,则可继续进行
 
(填“吸附”或“蒸馏”).
(4)做过滤实验时,发现过滤后滤液仍然浑浊.其原因可能是什么?①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.

请结合图回答问题:
(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液制取02,应选用的发生装置为
 
(填字母,下同).用KMn04药品制取氧气时,取用KMn04应选用仪器
 
(填名称).用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是
 

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
 
处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
 
,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室制取二氧化碳时,反应的化学方程式为
 
.收集二氧化碳的装置可选用
 
,装满二氧化碳的集气瓶瓶口应
 
(填“向上“或“向下”)放在桌面上.用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯酸钾制氧气加入高锰酸钾,能更多更快地产生氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空或说出化学符号的意义.
(1)氧气
 
;两个氢氧根离子
 

3个氮原子
 
;负二价的硫酸根
 

Mg2+
 
; 
+2
Mg
 

(2)某带二个单位负电荷的阴离子有8个质子,它可能是
 

(3)两种离子形成的化合物的化学式是
 

(4)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成化合物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求填空
(1)写出相应的元素符号或化学式
2个氮原子
 
亚铁离子
 
钠元素
 
氧分子
 

氧化镁
 
硫酸铜
 
氢氧化钙
 
硝酸钾
 

氯化铁
 
氯化锌
 
 标出氧化铜中铜元素的化合价
 

(2)地壳中含量最高的金属元素
 
;含量最高的非金属元素
 
;它们组成的化合物的化学式
 
.(每空0.5分)
(3)写出2H2S中数字“2”的含义
 
 

(4)写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学反应的文字表达式
 
,此反应属于基本反应类型中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种元素,已知A元素的原子核内没有中子;B元素的单质是一种气体,这种气体能供给呼吸;C元素的原子核外有2个电子层,其中第二个电子层的电子数是另一个电子层上电子数的2倍;D元素的原子失去1个电子后的电子排布与氖的电子排布相同.则A元素是
 
,B元素是
 
,C元素是
 
,D元素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化肥为保持粮食丰产起到了重要作用.常用化肥有:
①尿素[CO(NH22]②硝酸钾KNO3③硝酸铵NH4NO3等,请回答:
(1)上述化肥中属于复合肥的是
 
(填序号,下同).
(2)硝酸铵溶解于水后溶液温度明显
 
(填“升高”或“降低”)
(3)这几种化肥中,氮元素的质量分数最大的是
 

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