精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(1)用量筒量液体时,量筒必须
 
,视线要与
 
保持水平.量取8mL稀硫酸,应选用
 
mL的量筒.
(2)玻璃仪器内壁洗干净的标准是
 
考点:测量容器-量筒,玻璃仪器的洗涤
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据量筒的读数方法和选取方法考虑;(2)根据液体的表面张力以及玻璃的性质来回答问题.
解答:解:(1)取用一定量的液体常用量筒量出体积.量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平,量取8mL稀硫酸,应选用10mL量筒,否则误差大.
(2)根据液体的表面张力以及玻璃的性质,玻璃是会被水浸润的.(放在洁净的玻璃板上的一滴水,会附着在玻璃板上形成薄层,把一块洁净的玻璃片进入水里再取出来,玻璃表面会沾上一层水.这种现象叫做浸润.)如果有水滴或股流而下,说明玻璃表面有让水不浸润的物质的存在,间接证明玻璃不干净.
故答案为:(1)放在水平桌面上;凹液面的最低处;10;(2)洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下.
点评:量筒是化学实验中经常用到的仪器,同学们一定要掌握量筒的正确使用方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过前面的几个单元的学习,我们应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水   B.分离空气    C.加热高锰酸钾    D.分解过氧化氢  E.
 

(1)请在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称  ①
 
;②
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,原因是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因是
 


(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);
(4)写出加热高锰酸钾制氧气的反应文字表达式
 
.反应类型为
 
(填写基本类型).实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方
 
,其理由是
 

(5)小明同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

正确理解化学概念对学习化学知识非常重要.下列对化学概念的理解正确的是(  )
A、单质是由同种元素组成的纯净物
B、质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等
C、化合反应都是氧化反应
D、氧化物就是含氧元素的化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图所示下列装置,实验室用它们制取氧气,请回答:(填字母序号)
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,反应装置选
 
;用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应装置选
 
;收集氧气可用
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中错误的是(  )
A、实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查
B、可燃性气体点燃之前必须检查其纯度
C、给玻璃仪器加热时都需垫石棉网
D、实验产生的废液应倒入指定的容器内

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

今年五月,长江中下游遭遇严重干旱.下列缓解旱情的做法不正确的是(  )
A、引渡海水灌溉农田
B、工业用水重复利用
C、用增雨剂实施人工降雨
D、推广使用节水器具

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是(  )
A、气体受压后体积变小---气体分子间的间隔减小
B、水管里的水结成冰后不再流动---水分子停止运动
C、1滴水中约含1.67×1021个水分子---分子的质量和体积都很小
D、八月桂花飘香---分子在不断运动

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习化学的一条重要途径,下列实验操作正确的是(  )
A、
滴加液体
B、
过滤黄泥水
C、
点燃镁条
D、
熄灭酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

原子量是相对原子质量的简称,使用起来比原子的实际质量更加方便,在铟、锑的、锌等相对原子质量测定作出卓越贡献的我国科学院士是(  )
A、拉瓦锡B、张青莲
C、候德榜D、门捷列夫

查看答案和解析>>

同步练习册答案