晓颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )。
A．建立假设 B．收集证据
C．设计实验 D．做出结论
阶梯计算系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
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| A．甲烷燃烧生成 二氧化碳和水 | B．铁能在氧气中 燃烧 | C．白磷的着火点 比红磷的低 | D．二氧化碳的密 度比空气大，不燃 烧也不支持燃烧 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）1-1物质的变化和性质（解析版） 题型：选择题
有关铁的性质中，属于化学性质的是( )。
A．有导电、导热性 B．有良好延展性
C．具有银白色光泽 D．在潮湿空气中易生锈
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科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）2-2-1氧气的性质（解析版） 题型：
下图是硫和铁在氧气中燃烧的反应装置图，回答下列问题：
（1）甲、乙两个集气瓶底部的水各有什么作用？
甲：________________________________。
乙：________________________________。
（2）甲、乙两个集气瓶底部的水能否都换成细沙？为什么？
________________________________________________________________________。
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科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步练习（人教）2-2-2氧化反应及化合反应（解析版） 题型：选择题
氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是( )。
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
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科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步（人教版）11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙（解析版） 题型：选择题
在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。据研究，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时应加入适量( )。
A．纯碱 B．白酒 C．白糖 D．食醋
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科目：初中化学 来源：[同步]2015年课时同步（人教）1-2化学是一门以实验为基础的科学（解析版） 题型：选择题
蜡烛在空气中燃烧生成了( )。
A．水 B．二氧化碳
C．水和二氧化碳 D灰烬
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科目：初中化学 来源：名师精品推荐 （解析版） 题型：选择题
三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是 （ ）
A．二氧化碳、空气、氧气 B.、氧气、二氧化碳
C．二氧化碳、氧气、空气空气 D．氧气、二氧化碳、空气
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市闸北区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列对一些事实的解释中，不合理的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 八月十五桂花香 | 分子不停地运动 |
B | 物质的热胀冷缩现象 | 分子间的间隔改变 |
C | 1个水分子的质量约是3×10－26kg | 分子的质量很小 |
D | 25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中 | 氧分子的体积变小 |
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