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    下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）

    A．铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3

    B．盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

    C．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5

    D．CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届湖南永州市祁阳县九年级第二次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    化学就在我们身边，它能改善我们的生活。根据所学知识回答：

    （1）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是_________；（填字母）  A．食醋 B．食盐水 C．肥皂水 D．氢氧化钠溶液

    （2）常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的____和提供充足的空气都有利于燃料的完全燃烧。

    （3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为__________。

    （4）人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料。煤是化石燃料之一，它属于______________(填“纯净物”或“混合物”）。

    （5）小芳和妈妈点燃了生日蜡烛，许愿后大家一起把蜡烛吹灭，这种熄灭蜡烛火焰的原理是________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市金平区九年级教学质量监测化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    下图是某反应的微观示意图。请回答：反应前后属于单质的物质名称是___________；该反应的化学方程式为：___________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省济宁市九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    在日常生活和工农业生产中，溶液有着广泛应用，比如：氯碱工业用到的是饱和食盐水，医疗上使用的则是0.9%的生理盐水，请按要求设计并完成以下实验：

    实验用品：氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙．

    探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取一只试管倒入约5ml氯化钠溶液，用药匙加入少量氯化钠固体，振荡，观察现象

    氯化钠固体溶解

    __

    探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    __

    __

    不饱和溶液转变为饱和溶液

    __

    __

    __

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省济宁市九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子Ag+ 、Ba2+、Na+ 、Cl - 、CO32- 、NO3-中的三种离子。若两厂单独排放都会造成严重的水污染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变成无色澄清只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低。关于污染源的分析，你认为正确的是（ ）

    A. CO32-和NO3-可能来自同一工厂

    B. Cl-和CO32-不在同一工厂

    C. Ag+和Na+不在同一工厂

    D. Na+和NO3-来自同一工厂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（过氧化氢溶液），通常情况下均为无色液体．在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有内容：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中；
    ②
    分别向A、B两试管中加入等质量的二氧化锰    		A试管中
    无明显现象
    B试管中试管中有气泡产生    		A试管中的无色液体是：
     
    水；B试管中的无色液体是：
     
    过氧化氢溶液 
    （1）B试管中发生反应的化学方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）如何验证B试管中产生的气体（写出操作步骤、实验现象和结论）？
    将带火星的木条伸进试管内，木条复燃，说明生成的是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．用砂纸打磨过的镁条与稀盐酸反应时，现象为：反应剧烈，产生大量气泡，且试管明显发热，但是，在分组实验中，部分小组除观察到上述现象外还看到：出现白色不溶物．
    【提出问题】分组试验中，为什么有的小组出现白色不溶物？
    【实验探究一】在4支试管中加入等量、同浓度的稀盐酸，加入宽窄相同、用砂纸打磨过的镁条，反应后静置观察，结果如下表：
    试管ABCD
    镁条长度1cm2cm3cm4cm
    不溶物无少量较多很多
    【实验结论】出现白色不溶物是因为镁条用量过多．
    【提出问题二】分组实验中，出现的白色不溶物是什么？
    【查阅资料】
    ①在MgCl2溶液中，MgCl2能发生微弱水解，反应为：MgCl2+2H2O=Mg（OH）2+2HCl或MgCl2+H2O=Mg（OH）Cl+HCl；加热能促进水解反应的进行．
    ②AgNO3与可溶性氯化物在溶液中可发生复分解反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀AgCl，该性质可以用来检验溶液中是否含有氯化物．
    ③Mg（OH）2和Mg（OH）Cl均为白色固体，不溶于水，能与盐酸、硝酸等反应．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．反应过程中镁有剩余；Ⅱ．镁用量增多使生成的MgCl2增多而析出晶体
    Ⅲ．生成了Mg（OH）2白色沉淀；Ⅳ．生成了Mg（OH）Cl白色沉淀
    【实验探究二】过滤【实验探究一】D试管中的物质，将得到的白色不溶物分成三份，进行实验：
    （1）取第一份白色不溶物于试管中，加入稀盐酸，现象为没有气泡产生．
    结论：假设Ⅰ不成立．
    （2）取第二份白色不溶物于试管中，加入适量蒸馏水，充分振荡后，不溶物没有减少．
    结论：假设Ⅱ不成立．
    （3）取第三份白色不溶物于试管中，加入适量稀硝酸，发现不溶物立即溶解，向所得无色溶液中加入几滴硝酸银溶液，出现白色沉淀．
    结论：白色不溶物中一定含有氯元素，由此推出假设Ⅳ一定成立（填“一定不”、“一定”或“可能”，下同），假设Ⅲ一定不成立．
    【实验反思】
    （1）甲同学对上述实验（3）的结论提出疑问，他认为实验（3）的设计不严密，要验证假设Ⅳ是否成立，在进行实验（3）之前应该排除溶液中氯离子的干扰．
    （2）在老师的帮助下，实验小组最终确定白色不溶物为Mg（OH）Cl，试写出镁与盐酸反应生成Mg（OH）Cl的化学反应方程式2Mg+3HCl+H2O=Mg（OH）Cl+2H2↑；为避免镁与盐酸反应生成Mg（OH）Cl，请你提出一条合理化建议使用足量的酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．含硫元素物质间发生转化：其中硫元素化合价发生变化的是（　　）
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．电饭煲是家庭中最常见的小电器之一，组成电饭煲的材料中就有钢铁这种金属材料．
    （1）我国早在春秋战国就开始生产和使用铁器，写出用赤铁矿（Fe2O3）为原料炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （2）请举一种能减缓钢铁锈蚀的方法给钢铁制品涂一层油漆；
    （3）铝也是一种金属材料，它放置在空气中却不易腐蚀，请分析原因（用化学方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．

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