【题目】在Al2(SO4)3、H2S、Na2SO3、S四种物质中,硫元素的化合价
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数。实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸,某同学为了测定其溶质质量分数,进行了如下实验:
①取一洁净的锥形瓶称量,然后往其中加入一定量的稀盐酸,并滴人几滴紫色石蕊试液(质量忽略不计),重新称量;
②往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液,边滴加边振荡,当观察到溶液由红色恰好变为紫色时,停止滴加,再次称量。数据如下表:
(1)若要配制500克16%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体 克。
(2)本次实验中,实际消耗的氢氧化钠溶液质量为 克。
(3)请通过计算确定该瓶稀盐酸的溶质质量分数。
(4)另有同学做了同样的实验,却得到了不同的结果。于是用精密pH试纸测得反应后锥形瓶内溶液的pH为8.2,则他测出的盐酸溶质质量分数 (选填“偏大”或“偏小”),造成这一偏差的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2015年5月30日,玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产,献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时,我们必须掌握一些消防安全知识。
(1)下图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要 ;实验二中原来在热水里不燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧了,说明燃烧还需要 。
(2)灾难发生后,最重要的是生命安全。当火势较大,应跑离着火区,并立即拨打火警电话 。
(3)高楼起火时,消防队员常用高压水枪灭火,此措施依据的灭火原理是 。
(4)请你再举一个生活中灭火的实例 。
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【题目】下列有关实验现象描述错误的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.打开浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白烟产生
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
D.铝丝浸入硫酸铜溶液中,有红色物质析出
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【题目】又到六月荔枝成熟的季节,九年级的几个同学结伴到彬彬家去摘荔枝核进行野炊活动。
(1)小美吃了一颗荔枝,赞不绝口:“真甜!”荔枝“甜”,是因为荔枝中富含 (填基本营养素名称)。
(2)东东上网查阅了有关荔枝中营养成分的信息(如图),其中“铁、硒”是人体必需的 (填“常量”或“微量”)元素。
(3)灵灵被蚊虫叮咬了,又痛又痒。蚊虫分泌的乙酸呈酸性,她应该涂抹的是 (填“食醋”或“牙膏”)。
(4)小美利用 检验出彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,将硬水转化为软水的常用方法是 。
(5)野炊结束后,同学们用洗洁精来洗碗,是因为洗洁精对油污具有 (填“乳化”或“溶解”)作用。
(6)他们还发现荔枝园旁边的水稻叶子发黄,并倒下了一片,都认为应该向稻田施用的复合肥是 。
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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【题目】某烟气脱硫的工艺不仅能消除,还能将其转化为石膏()等产品,实现“变废为宝”。主要物质转化关系如下:
(1)设备1中,通过喷淋水脱去烟气中的,该反应的化学方程式为 。
(2)设备2中,加入的目的是将转化为 。
(3)设备3中,反应前后化合价发生改变的元素是 。
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【题目】有一包含有碳酸钠和碳酸氢钠的混合物,为了测定其含量,技术员小颖取19g样品放入烧杯中,加入100g水充分溶解后,逐滴滴入稀盐酸并不断搅拌,至B点时恰好完全反应。测出烧杯内溶液的总质量与加入稀盐酸质量的关系曲线如图所示(反应生成的气体全部逸出)。已知碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行:
第一步反应:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反应:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
求:(1)图中AB段表示第 步反应;反应后生成的二氧化碳质量是 g.
(2)所加入的稀盐酸中溶质质量分数是多少?
(3)样品中碳酸氢钠的质量是多少?
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【题目】下列物质在氧气中燃烧的现象,描述正确的是
A. 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B. 硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体
C. 红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体
D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量的热,生成黑色固体物质
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【题目】(6分)某补钙剂说明书的部分信息如下图所示。现将有20片该药剂制成的粉末与40g盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。
(1)青少年缺钙出现的疾病是 。
(2)该品牌补钙剂每片含的CaCO3质量为多少?
(3)该盐酸中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%)。
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