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    【题目】（15分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置标号)

    （1）写出序号为①②③的仪器名称：① ；② ；③ 。

    （2）写出用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时的文字表达式为 ，其中二氧化锰做 ；可选用的发生装置是

    （3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是(填序号) ，收集装置是 (填序号) 。要在试管塞一团棉花，目的是 ，发生反应的文字表达式为

    该装置中试管口要略向下倾斜目的是 ；

    （4）如何检验收集的气体是氧气？ 。

    （5）实验室制取氧气并用排水法收集氧气的步骤大致有①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热 ③检查装置的气密性 ④将反应物加入试管，用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上 ⑤排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是（ ）

    A．③④②⑤⑥① B．④③②⑤①⑥ C．③④②⑤①⑥ D．④③⑤②①⑥

    【答案】（1）；试管 酒精灯 长颈漏斗 （2）；过氧化氢 水 ＋ 氧气 催化剂 B ；（3）A .D或C 防止高锰酸钾粉末进入导管 高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 防止试管口冷凝水倒流到试管底引起试管破裂 （4）把带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明是氧气 （5） C

    【解析】

    试题分析：（1）仪器的名称依次为试管 酒精灯 长颈漏斗；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时的文字表达式为过氧化氢 水 ＋ 氧气；其中二氧化锰在反应中作催化剂，因为是固体与液体常温下反应，故选用固液常温性装置B；（3）用高锰酸钾制取氧气，因为反应物为固体，反应条件需要加热，故可选用的发生装置是A,因为生成的氧气密度比空气大且不易溶于水，故选择C或D；为防止高锰酸钾粉末进入导管，在试管口防止一团棉花；反应的文字表达式为高锰酸钾 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气，该装置中试管口要略向下倾斜目的是防止试管口冷凝水倒流到试管底引起试管破裂；（4）检验氧气收集满的方法为把带火星的木条伸到气体中，木条复燃，证明是氧气。（5）实验室用加热的方法制取氧气的步骤为“组、检、装、固、点、收、移、熄”进行，故正确的操作顺序是C．③④②⑤①⑥。

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    【题目】（4分）设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素，现有一瓶用排水法收集的甲烷气体（图1中的A）．请根据图中装置完成以下各题：

    （l）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的________（填序号）“注水装置”．

    （2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有________元素；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有________元素．

    （3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素________（填“能”或“不能”）．

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    【题目】金属钴（Co）与铁的化学性质相似，在化合物中钴元素常显+2，+3价，下列说法错误的是

    A．钴在氧气中燃烧生成四氧化三钴

    B．金属钴能与稀盐酸反应生成CoCl3

    C．金属钴能与硫酸铜溶液反应

    D．氢气能与氧化钴反应生成钴

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃烧起来。

    （1）老师揭秘：将一小块金属钾事先藏在棉花中。已知钾能与水反应生成氢氧化钾和氢气，则该反应必定是 （选填“吸热”或“放热”）反应，其化学方程式为 ；

    （2）充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一滴管的水挤向棉花，却发现其不能燃烧起来。小明魔术失败最可能的原因是 。

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    【题目】（4分）用化学知识解释下列现象

    （1）打开汽水盖时，汽水会自动喷出： ；

    （2）食醋有酸味，因为食醋中含有醋酸化学式为 ；

    （3）此溶液中溶质的化学式为 ；

    （4）浓硫酸使木条变黑的原因是 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）．化学兴趣小组的芳芳对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水__________；

    （2）点燃蜡烛，观察到火焰分为 、 、 三层。把一根火 柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；

    （3）芳芳在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）

    A．反复实验，并观察是否有相同现象

    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

    D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

    （4）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中，氮气可用作本实验的保护气； 盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体；酒精灯带网罩；整套装置的气密性良好．实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a，打开b．请联系所学知识回答下列问题：

    （1）该实验过程中可以观察到的现象有：_________________、_________________。

    （2）试管内一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为____________________________。

    （3）实验结束时，应先打开a，再___________，然后___________，继续通氮气直至装置冷却。（选填“A”或“B”）A．熄灭酒精灯 B．关闭b

    （4）待试管冷却后，把生成的黑色粉末倒在白纸上后；用磁铁靠近黑色粉末，黑色粉末全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量硫酸铜溶液中，搅拌后发现黑色粉末部分变红。

    【提出问题】炼出来的黑色粉末的成分是什么呢？

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    【综合探讨】同学们得出此次炼铁得到的生成物是___________________。

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    【题目】吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是

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    D. 尼古丁中含有氮分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。

    （1）写出制取原理的符号表达式：__________________________。

    （2）如下图所示，发生装置应选用_____________（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是_____________。

    （3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____________（填编号）。

    （4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于理论计算所得质量。不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想 ，设计相应验证方案：__________________________。

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