(7分)根据下列实验装置图,回答有关问题。
⑴ 写出图中标有字母的仪器的名称:a 。
⑵ 组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口 ,
然后稍稍用力旋转,将其插入。
⑶实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____________________________________,
棉花的作用是___________________________________。
⑷①实验室可以选用锌粒和稀硫酸为药品,利用装置B来制取氢气,请写出该反应的化学方程式 ,小强认为还可以选用C作为制取氢气的发生装置,你认为装置C的优点是 。
②也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来 。
(1)酒精灯 (2)用水润湿
(3)2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 防止高锰酸钾粉末进入导气管
(4)①Zn + H2SO4 ="==" ZnSO4 + H2↑ 可以控制反应的速率
②检查装置的气密性等
解析试题分析:(1)常见仪器的识记
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,为了减少阻力,要先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力旋转,将其插入
(3)A装置试管口有一小团棉花,故是加热高锰酸钾制取氧气,化学方程式为:2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑,其中棉花的作用:防止高锰酸钾粉末进入导气管
(4)①实验室可以选用锌粒和稀硫酸为药品,利用装置B来制取氢气,该反应的化学方程式:Zn + H2SO4 ="==" ZnSO4 + H2↑,还可以选用C作为制取氢气的发生装置,装置C的优点是:可以控制反应的速率
②也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来检查装置的气密性等
考点:常见仪器的识记,仪器的连接,实验室制取氧气的原理,实验装置的优劣比较
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① ,② 。
(2)A—E装置中有一明显错误的是 ,错误为 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),反应原理用符号表达式(或文字表达式)表示为 ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是 ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是 。
(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是: (填字母);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(5)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号 | 实验 | 能否生成氧气 |
A | 加热高锰酸钾 | 能 |
B | 加热二氧化硅 | 不能 |
C | 加热氯化钠 | 不能 |
D | 加热水 | 不能 |
E | 电解水 | 能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(11分) 根据下面实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ;b ;
(2)在实验室中用氯酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为 ;
用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是 ;
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为 (填写装置的字母代号,下
同);应选用的收集装置是 。如果选用C收集,则二氧化碳与水发生反应,反
应的化学方程式为 ;
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点);
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(9分)请根据下列装置,回答问题:
(1) 写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2) 用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,写出该反应化学方程式 。发现水槽中的水变红的原因为 气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3) 某同学在实验室制二氧化碳气体时,写出该反应化学方程式 将气体的发生装置由B改进为F,这样做的好处是 ;
(4) 实验室用加热固体无水醋酸钠和碱石灰混合物的方法制甲烷。该实验可选用的发生装
置是 ,气体的收集装置可选择 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所用的发生装置是 ,用装置D收集氧气的原因是 。
(3)实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是 ,反应的化学方程式为
。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
根据装置图回答下列问题。
(1)请你组合一套用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的装置(用字母表示),并写出制取氧气的化学方程式。
(2)通过比较发现制取二氧化碳、氧气、氢气的发生装置都可以选择B装置。试从反应物的状态、反应条件等方面总结选择B装置的一般条件有哪些?
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)实验室选用下图所示装置制取和收集气体,根据要求回答下列问题。
(1)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式: 。
装置B还可用于制取的气体是 。
(2)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择 (填序号)。甲烷气体一般采用装置C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是: 、 。
(3)用装置C收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是:
。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(8分)某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨,请你参与完成下面的问题。
(1)图①装置制取气体的适用条件是 。
(2)图③装置相比图②装置的主要优点是 。
(3)实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2,主要原因是
。
(4)实验室若用图④装置收集NH3时,气体应从 端通入。(填字母)
(5)为了测定铜元素的相对原子质量Ar(Cu),某同学以氢气还原氧化铜的反应设计了:
上图中第一个装有碱石灰的U形管的作用是 。
若测得反应前氧化铜的质量为ag,实验完成后第二个装有碱石灰的
U形管增加的质量为bg,则Ar(Cu)= 。(用a、b表示)。
(6)请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、试管、集气瓶和玻
璃片,设计一套制取CO2的实验装置,并将该实验装置的简图画在
答题卡的方框内。
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