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将标准状况下密度为0.717g/L的甲烷气体燃烧,产生的二氧化碳和足量的石灰水反应,可得到沉淀物10g,则原甲烷气体在标准状况下体积为多少升?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:根据题意,二氧化碳和足量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水;由生成碳酸钙沉淀的质量,列式计算出生成二氧化碳的质量;进而由质量守恒定律,计算出参加反应的甲烷的质量,由甲烷气体的密度,计算出甲烷气体在标准状况下体积.
解答:解:甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
二氧化碳和足量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
即CH4~CO2~CaCO3
  16         100
  x          10g
设原甲烷气体的质量为x,则
16
100
=
x
10g
    x=1.6g
原甲烷气体在标准状况下体积为
1.6g
0.717g/L
≈2.2L.
答:原甲烷气体在标准状况下体积为2.2L.
点评:本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,由反应的化学方程式找出甲烷与碳酸钙的质量关系是正确解答本题的捷径.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中“○”表示氧原子,“●”表示氢原子

(1)根据此图,试分别从物质组成和分子构成的角度各说出一种观点:
a.
 

b.
 

(2)根据此图,说明化学变化的实质
 

(3)写出该反应的文字表达式
 
,该反应的类型属于
 
反应(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中发生的变化,不属于物理变化的是(  )
A、玻璃破碎B、滴水成冰
C、铁钉生锈D、酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化只涉及物理变化的是(  )
A、光合作用B、石油分馏
C、钢铁生锈D、葡萄酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知在稀盐酸中连续滴入碳酸钠溶液时发生以下反应:Na2CO3+2HCl═NaCl+H2O+CO2↑;在碳酸钠溶液中连续滴入稀盐酸时发生以下反应:Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,然后才发生反应:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.甲、乙两位同学对实验室久置的NaOH的变质程度进行探究,先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与产出CO2气体的质量关系如图.
(1)计算样品中所含氢氧化钠的质量.甲、乙两位同学分别按以下方法计算,清你帮他们算出结果,甲同学根据二氧化碳气体的质量,求出了碳酸钠的质量,进而求得样品中氢氧化钠的质量为
 
,乙同学认为产生气体前反应掉的62.5g盐酸全部被氢氧化钠所消耗,根据盐酸的质量求得氢氧化钠的质量为
 

(2)按甲、乙两位同学的方法所求得的氢氧化钠的质量并不相同,按
 
(填“甲”或“乙”)同学的方法得到的结果是正确的,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中下列物质不需密封保存的是(  )
A、石灰石B、生石灰
C、氢氧化钠D、浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

蓉蓉同学按如图做电解水实验,看图回答问题
(1)甲试管中产生的气体为
 
,检验乙试管中气体的方法为:
 

(2)蓉蓉同学做实验时在蒸馏水中加入了适量氢氧化钠溶液,其目的是:
 

(3)请写出电解水反应的符号表达式:
 

(4)实验分析:该实验说明水是由
 
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置可用于测定空气中氧气的含量
(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)下列做法会使测定结果偏小的是
 

①使用红磷的量不足    ②装置漏气    ③没有冷却到室温打开弹簧夹
(3)实验结束时集气瓶中剩余的
4
5
的气体主要是氮气,由此可推知氮气物理性质,化学性质
 
(各写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室里制取CO2和验证CO2的某些性质,根据如图回答问题.

(1)写出图中仪器①的名称:
 

(2)装置甲中应添加固体试剂的名称是
 

(3)用装置乙收集CO2时,导管口a应与
 
(填“b”或“c”)相连;
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 

(5)用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2,再倒入约
1
3
体积的紫色石蕊试液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是
 

(6)往图丁的烧杯内缓缓通入CO2,超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得出CO2具有的性质是
 
,如图戊所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自上而下依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 

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