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下列各组溶液中,只用Ba(OH)2一种试剂不能鉴别出来的一组是(  )
A、Na2SO4、FeCl3、NH4NO3、NaNO3
B、Na2CO3、NaCl、NH4Cl、CuSO4
C、Na2SO4、NaCl、NH4NO3、(NH42SO4
D、Na2CO3、H2SO4、BaCl2、KNO3
考点:酸、碱、盐的鉴别,碱的化学性质
专题:物质的鉴别题
分析:首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,结合与Ba(OH)2溶液反应的现象,根据混合后的现象进行分析鉴别.
解答:解:A、FeCl3溶液是黄色的,首先鉴别出黄色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液与另外三种溶液混合,均无明显变化;向剩余三种溶液中分别滴加Ba(OH)2溶液,产生白色沉淀的是Na2SO4,产生刺激性气味气体的是NH4NO3,无明显变化的是NaNO3;因此只用Ba(OH)2一种试剂可以鉴别;
B、CuSO4溶液是蓝色的,首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液;向剩余三种溶液中分别滴加Ba(OH)2溶液,产生白色沉淀的是Na2CO3,产生刺激性气味气体的是NH4Cl,无明显变化的是NaCl;因此只用Ba(OH)2一种试剂可以鉴别;
C、分别滴加Ba(OH)2溶液,只产生白色沉淀的是Na2SO4,只产生刺激性气味气体的是NH4NO3,既产生白色沉淀,同时又产生刺激性气味气体的是(NH42SO4,无明显变化的是NaCl;因此只用Ba(OH)2一种试剂可以鉴别;
D、分别滴加Ba(OH)2溶液,产生白色沉淀的是Na2CO3、H2SO4,无明显变化的BaCl2、KNO3,将无明显变化的两种溶液分别滴加至能与Ba(OH)2溶液产生白色沉淀的两种溶液中,均能产生白色沉淀的是BaCl2,无明显变化的是KNO3;但无法区分Na2CO3、H2SO4,只用Ba(OH)2一种试剂不能鉴别.
故选:D.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的日常生活和工农业生成密切相关.请从A.活性炭 B.干冰 C.石灰石  D.硝酸钾   E.洗洁精   F.浓硫酸中选择适当的物质填空(填字母)
(1)可用作建筑材料的是
 

(2)农业生产中可做复合肥料的是
 

(3)能有效吸附水中色素和异味的是
 

(4)天气干旱时可用作人工降雨的是
 

(5)可用于干燥二氧化碳的是
 

(6)能利用乳化作用清洗油污的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小望从网上查到H2和CO有相似的化学性质---可燃性和还原性.他用如图所示装置验证其还原性,下列关于该实验说法错误的是(  )
A、实验室可用锌粒和稀硝酸制取氢气
B、玻璃管中反应的化学方程式为H2+CuO═Cu+H2O
C、实验时,点燃酒精灯前应先通H2,实验结束后应先灭酒精灯
D、实验过程中能观察到黑色固体变红,硬质玻管内壁有小水珠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质置于空气中,一段时间后,质量增加的是(  )
A、碳酸钙B、氯化钠
C、浓硫酸D、氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室区分生活中的下列各组物质,方法不正确的是(  )
选项 需区分的物质 实验方法
A 黄金和黄铜 灼烧
B 蒸馏水和汽油 加入高锰酸钾
C 焊锡与锡 相互刻划
D 生铁与钢 加入稀盐酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳酸氢钠加热能分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解.现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠,取4.0g 样品加热到质量不再减少时,共收集到二氧化碳气体0.88g.
(1)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
 

(2)要得到干燥的二氧化碳气体,如图中盛放能吸水的浓硫酸,生成的气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.
(3)求该样品中碳酸钠的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)物质的组成与结构决定物质的性质.试分析导致下列两组物质性质不同的原因.
①金刚石和石墨性质不同是由于
 
不同;
②CO2和CO的性质不同是由于
 
不同.
(2)实验是进行科学探究的重要途径.在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响,如:
①硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧产生的火焰不同,由此你得出的结论是
 

②碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳.对比这两个反应可得到的结论是
 

(3)①在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料的谜底是什么?
请写出乙醇燃烧的化学方程式:
 

②提出减少空气污染的一条建议或措施:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如何检验氧气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.

根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为
 
,常温下碳的化学性质
 
,(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是
 
,图④单质的化学式是
 
.它们的物理性质差异很大,原因是
 

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