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    工业上常用NaOH溶液处理铝土矿（主要成分Al2O3），反应的化学方程式：Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O．欲对含Al2O3 204t的铝土矿进行处理（杂质不参与反应），理论上需要消耗NaOH的质量为多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据Al2O3与NaOH反应的化学方程式，由氧化铝的质量可以计算氢氧化钠的质量；
    解答：解：设需要消耗NaOH的质量为x，
      Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
       102   80
       204t   x
     
    102
    204t
    =
    80
    x

      x=160t
    答：需要消耗NaOH的质量是160t．
    点评：本题考查的是有关化学方程式的计算问题，考查内容简单注重基础，需熟练掌握计算步骤和格式即可解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：
    【药品】①石灰石 ②稀硫酸  ③二氧化锰 ④高锰酸钾 ⑤稀盐酸 ⑥过氧化氢溶液
    【装置】

    （1）小英同学选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ，她选择E装置收集氧气，如果a与b相连，c端排出的物质主要是
     

    （2）小东的实验是实验室制取二氧化碳，则他选择的药品是
     
    （填序号），用C装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料．有关说法正确的是（　　）
    A、N（NO2）3由三种元素组成
    B、N（NO2）3属于酸
    C、N（NO2）3的相对分子质量152
    D、N（NO2）3中氮元素的质量分数为18.4%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝，用学过的化学知识解释这一现象
     
    ．
    （2）打开汽水瓶盖时会出现大量气泡，如何检验汽水中所含气体，请简述实验操作过程
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将硫酸钾与氯化钾的混合物6克放入25克氯化钡溶液中，充分搅拌恰好完全反应，生成的沉淀经过滤、干燥后称得质量为6.99克．求：所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有位化学教师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，于是请同学们进行了如下探究：
    （1）取一定量样品于烧杯中，加入适量的水充分搅拌，用手触摸烧杯外壁，无明显现象．由此说明该样品中不含有
     
    ；
    （2）对该样品成分进行了如下猜想：
    猜想①Ca（OH）2      猜想②Ca（OH）2和 CaCO3的混合物      猜想③CaCO3
    以下是某同学对猜想②进行的探究，请你补充完成实验报告
    实验操作 预期现象与结论

     
    ，
    说明固体中含有Ca（OH）2

     
    ，
    说明固体中含有CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成．为确定其组成，进行了如下图所示的实验（假设实验过程无损耗）．

    请回答：
    （1）根据实验可以确定白色沉淀是
     
    ；原固体粉末中一定含有
     
    ，它的可能组成有
     
    种．
    （2）若实验取固体粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶质质量分数为5.85%的X溶液200g（只含一种溶质），则固体粉末由
     
    （填化学式，下同）组成，其中质量小于10g的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据反应“A+B→C+D”，请回答下列问题：
    （1）若A为甲烷，此反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）若B为Ca（OH）2，则A的化学式是
     
    或
     
    （写出两种不同类别的物质）．
    （3）若C为Fe，且此反应不属于基本反应类型，则反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）若D为碱，选择A、B两物质你需要考虑的因素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    体味化学魅力，尽享实验神奇．化学老师在元旦化学晚会上表演了神奇的化学实验，请大家一起参与．
    （1）吹气生火：化学老师用棉花将过氧化钠（Na2O2）固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来．实验原理为过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式为
     
    ；从棉花团能剧烈燃烧，试推断该反应是
     
    （填“放热”或“吸热”）反应；
    （2）空瓶生烟：化学老师抽开毛玻璃片（如图）后，瓶中立刻产生浓浓的白烟．原来A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片后它们反应生成了氯化铵固体．瓶中立刻产生浓浓的白烟体现了
     
    （填分子的基本性质）．

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