A、二氧化碳通入紫色石蕊试液变红 | B、二氧化碳可用于灭火 | C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 | D、空气中二氧化碳含量增多会引起“温室效应” |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、用活性炭去除冰箱中异味--活性炭有吸附性 | B、蜡烛一吹即灭--空气流动使蜡烛降温至其着火点以下 | C、铝质饭盒不宜贮存酸性食品--铝易与酸性溶液反应 | D、用醋酸浸过的铁钉很易锈蚀--醋酸对铁钉锈蚀起催化作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、氧气的制取 | B、二氧化碳的制取 | C、配制50g5%的NaCl溶液 | D、探究某种盐的性质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03% | B、二氧化碳有毒,不能供人呼吸 | C、过多的二氧化碳排放会导致温室效应 | D、干冰可用于人工降雨 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液变红色 | B、镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色固体 | C、取尿素[CO(NH2)2]和熟石灰[Ca(OH)2]研磨,闻到刺激性气味 | D、向盛有无色气体NO2的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭,红棕色逐渐消失 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、二氧化碳常用于灭火 | B、干冰可用于人工降雨 | C、二氧化碳是植物光合作用的原料之一 | D、二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、它们都是氧化物,又都是纯净物 | B、组成它们的元素种类相同,但碳的化合价不同 | C、常温下它们都是气体,前者有毒性,后者一般不支持燃烧 | D、它们都溶于水并生成酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物 | B、装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气 | C、此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 | D、如果可燃物没有完全燃烧,说明玻璃管中氧气量不足 |
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