[题目]在一节化学课上,老师为大家演示了如图所示的趣味实验“魔棒生烟 ,用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下,然后将这两根玻璃棒靠近(不要接触,如图),可观察到产生大量白烟.为了揭秘魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现:①浓盐酸会挥发氯化氢(HCl)气体,浓氨水会挥发出氨气(NH3),两种气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl)②气体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在一节化学课上,老师为大家演示了如图所示的趣味实验“魔棒生烟”,用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下,然后将这两根玻璃棒靠近（不要接触,如图）,可观察到产生大量白烟。

为了揭秘魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现：

（查询资料）①浓盐酸会挥发氯化氢（HCl）气体,浓氨水会挥发出氨气（NH3）,两种气体反应生成白色固体氯化铵（NH4Cl）

②气体的相对分子质量越小,分子运动速率快

然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图2所示的实验,试回答以下问题：

（1）图1中“魔棒生烟”魔术中,两根玻璃棒无需接触,就可看见白烟产生,说明分子具有的性质是：______。

（2）“魔棒生烟”涉及的反应符号表达式：______,关于该反应中各元素的化合价说法正确的是______（填字母）

A所有元素的化合价都不变

B有一种元素的化合价改变

C有两种元素的化合价改变

D所有元素化合价都发生了改变

（3）图2同时打开开关a、b,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓的地方是：______（选填”e”f”或g）,理由是：______。

（4）看到产生白烟后,立即关闭开关a、b,并向烧瓶B中滴加5-6滴无色酚酞溶液,可观察到的现象是：______,图2相比图1实验的优点是：______。

【答案】分子在不断地运动 A e 氨气比氯化氢相对分子质量小,分子运动速率更快,所以最先在e处相遇,产生白烟最浓溶液变红不污染空气,还能探究分子运动速率与相对分子质量有关

【解析】

氯化氢和氨气反应生成氯化铵。

（1）图1中“魔棒生烟”魔术中,两根玻璃棒无需接触,就可看见白烟产生,说明分子具有的性质是：分子在不断地运动。

（2）“魔棒生烟”涉及的反应符号表达式,该反应中各元素的化合价说法正确的是所有元素的化合价都不变，故选A。

（3）图2同时打开开关a、b,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓的地方是e,理由是氨气比氯化氢相对分子质量小,分子运动速率更快,故最先在e处相遇,产生白烟最浓。

（4）看到产生白烟后,立即关闭开关a、b,并向烧瓶B中滴加5-6滴无色酚酞溶液,可观察到溶液变红色,图2相比图1实验的优点是不污染空气,还能探究分子运动速率与相对分子质量有关。

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【题目】对比、归纳是化学学习的重要方法，请补充完成下列实验报告。

（实验目的）探究物理变化和化学变化

（实验过程）

	实验操作	实验现象、分析或结论
实验一	步骤一：取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。	现象：晶体为蓝色。
	步骤二：用研杵将硫酸铜晶体研碎。	现象：__________。
	步骤三：在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体，并加入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液。	现象：研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。原因是__________。
	步骤四：向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液。	现象：2支试管中均有蓝色不溶物生成。该对比实验得出的实验结论是______。
实验二	用木炭还原氧化铜	现象：有部分黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊。（1）粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是__________；（2）上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。

（实验结论）有其他物质生成的变化叫化学变化，没有其他物质生成的变化叫做物理变化。

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【题目】氨气是无色、密度比空气小、极易溶于水的刺激性气体，强烈刺激眼睛和黏膜。可用于制造化肥、制冷剂，亦可用于炸药、染料、塑料和一些药物的生产等。请回答下列问题：

（一）氨气的合成是人类科学技术的重大突破，工业上合成氨的微观示意图如下。

（1）该化学变化过程中不可再分的微粒符号为____________________________。

（2）该反应条件是高温、高压及催化剂，则化学方程式为_________________。

（二）在实验室里，我们可选用下图中所提供的实验装置制取氨气并进行相关实验探究。

（3）写出标号仪器①的名称___________________________________.

（4）实验室制备氨气是利用氯化铵和熟石灰固体加热来生成，发生反应的化学方程式为____________，选用的装置代码为____________________.其验满的方法是_____________________________________.

（三）天天兴趣小组的同学决定通过实验设计定量研究氨气中氮、氢两种元素的质量比。

（查阅资料）

II. ；

III.干燥剂种类：氯化钙、浓硫酸、氢氧化钠、碱石灰、无水硫酸铜等

（方案设计）天天小组同学将产生氨气装置依据设计流程连接成实验探究装置如下图所示。

（实验观察）

（5）可作A中U形管内干燥剂的物质是________________________________.

（6）在B装置直玻璃管内出现的现象是____________________________________.

（7）通常把金属氧化物失去氧转化为金属的过程，称为金属氧化物的还原。那么B装置中玻璃管内发生后的还原过程是指_______________________________________________.

（数据分析）待充分反应后，测得A、B、C、D四个装置前后的质量变化如下表所示：

装置编号	A	B	C	D
记录数据	增加0.1g	减少4.8g	增加6.0g	增加2.8g

（8）可选择与计算需要数据相应的装置编号为________________________.

（9）通过计算：氮元素质量______________，氢元素质量__________________.列比例式计算氮、氢元素的质量比为____________________________.

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（1）该物质由种元素组成．

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