将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是
A．BaCl2、NaOH、H2SO4 B．KNO3、NaCl、CuSO4
C．HCl、Na2CO3、K2SO4 D．KMnO4、Na2SO4、KCl
科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省初三二模化学试卷（解析版） 题型：计算题
欲测定某锌﹣铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10克放入烧杯中，将60克稀硫酸分三次加入，充分反应后，测得生成气体的质量如下：
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸质量/g | 20 | 20 | 20 |
生成气体质量/g | 0．08 | m | 0．04 |
请回答下列问题并计算：
（1）（1分）第二次实验时生成气体质量m= _________ 克；
（2）（2分）计算该合金样品中铜的质量分数．
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省潍坊市、文华国际学校九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：选择题
分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是
A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸
B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市初三学业水平检测二化学试卷（解析版） 题型：选择题
我国大剧院主体建筑表面安装了进2万块钛（Ti）金属板，成为了全球“含钛量”最高的建筑。已知Ti原子核内有22个质子和26个中子，则下列叙述不正确的是
A．Ti可以表示一个钛原子 B．TiO2中含有氧分子
C．Ti4+核外有18个电子 D．Ti的相对原子质量是48
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市九年级4月模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
（13分）氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。
Ⅰ：实验室制取氧气和二氧化碳。
（1）图中仪器的名称：a ，b 。
（2）用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式 。要制得较纯净的氧气，应该选择装置 收集。
（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可选择装置 ；向装置中加入药品前的一步实验操作是 。该组合装置既可用于制取二氧化碳又可用来制取氧气，其中选用相同发生装置制取二氧化碳和氧气的原因是 。
Ⅱ：用过氧化钠反应来制取氧气，是潜水员使用的供氧装置的原理。
【查阅资料】常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能与二氧化碳反应生成氧气和另一化合物（生活中常见的盐）；过氧化钠能与水反应生成氧气和氢氧化钠。
【设计装置】为验证过氧化钠（Na2O2）和CO2反应生成的气体，设计如下实验装置。
【实验操作】向装置X中通入足量CO2气体，观察到X瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到Y、Z装置中有气泡出现。
【实验分析】
（4）Y中的溶液是 ；Z中浓硫酸的作用是 。
（5）验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气的操作是 。
（6）反应结束后，可设计一个简单实验，验证X瓶中过氧化钠是否有剩余（除用二氧化碳验证外），其实验原理是 （用化学方程式表示）。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省滕州市九年级4月模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验现象的描述正确的是
A．淀粉遇加碘盐会变蓝色
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．石蕊试液遇氨气变红色
D．升高饱和石灰水的温度，溶液会变浑浊
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是
A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态
B．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等
C．甲装置具有启普发生器的功能
D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中，完全正确的是（ ）
A.熄灭酒精灯可用嘴吹灭；加速溶解可用温度计搅拌
B.金属都能与酸溶液反应；合金的熔点都高于它的成分金属
C.硝酸钾（KNO3）属于复合肥；冰水共存物属于纯净物
D.肥皂水能将硬水转化为软水；高温下一氧化碳能将赤铁矿冶炼成纯铁
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