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电解水正极产生10毫升气体,则对负极产生的气体下列说法正确的是(  )
A、产生5毫升气体
B、产生20毫升气体
C、能燃烧
D、能使带火星木条复燃
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法
专题:空气与水
分析:由正氧负氢,氢二氧一可知电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比为2:1,以及实验的结论解决此题.
解答:解:根据电解水时正极产生氧气,负极产生氢气,产生氢气和氧气的体积比为2:1,氧气能使带火星木条复燃,氢气能燃烧;
故答案:BC
点评:要熟悉电解水的实验现象和结论,熟记正氧负氢,氢二氧一的内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在下列变化中,属于分解反应的是(  )
A、硫在氧气中燃烧
B、石蜡在空气中燃烧
C、给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
D、红磷在空气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

A元素的原子结构示意图为:,该元素在化学反应中容易
 
电子变成
 
离子,属于
 
元素(填金属或非金属);
B素的离子结构示意图为:,该离子带
 
个单位正电荷,该离子符号为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室测定空气中氧气含量的原理是
 
,现象是
 
,结论是
 
,实验中进入的水大于五分之一原因可能是
 
,实验中进入的水小于五分之一原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①
 
 ②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).你认为该装置中还缺少
 
.写出该反应的文字表达式
 

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到
 
(填名称),其起
 
作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质
 
(填“能”或“否”).
(4)写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
 
属于
 
基本反应
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从如图中选取的发生装置为
 
 收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

最近,科学家用钙原子轰击锫原子,合成了117号元素(部分信息如图所示).下列说法错误的是
 

A.该元素的相对原子质量为294g    B.该元素的原子序数为117
C.该元素的原子核外电子数为117   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验装置图,回答问题:

(1)写出装置中带有标号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母序号),反应的文字表达式
 
;基本反应类型是
 
;收集完气体后发现水槽中的水变红,原因可能是
 
.若用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气,该反应的文字表达式为
 
;在反应中二氧化锰的作用是
 
;选择的发生装置是
 
(填序号).收集氧气可以选择的装置是
 
(填序号).
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体,小林用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷.她应选择的发生装置是
 
(填序号);收集甲烷气体可以选择的装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有些不法商人常常用铜锌合金冒充“金元宝”来蒙骗人们.下列鉴别方法不能识破骗术的是(  )
A、用盐酸溶解B、测定密度
C、用火灼烧D、直接观看颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置:
(1)根据现象确定A端接电池
 
极;B端接电池
 
极;
(2)通电后,电极上出现
 
,一段时间后,A、B两试管中所收集的气体体积比约为
 
,水通电的表达式为:
 

(3)A试管中收集到的气体是
 

(4)检验B试管里的气体的方法是
 

(5)以上实验事实说明水是由
 
元素组成的,水是
 
 (填“单质”或“化合物”).

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