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    18．在盐酸和氯化铜的混合液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤纸上留下的物质（　　）
    A．铜B．铁C．氯化亚铁D．铜和铁

    分析 在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判断．

    解答 解：在盐酸和氯化铜的混合液中加入过量铁粉，铁的金属活动性比氢、铜强，能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，能与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，由于铁粉是过量的，故充分反应后过滤，滤纸上留下的物质是生成的铜和剩余的铁；所得滤液是氯化亚铁溶液．
    A、充分反应后过滤，滤纸上留下的物质是铜和铁，故选项错误．
    B、充分反应后过滤，滤纸上留下的物质是铜和铁，故选项错误．
    C、充分反应后过滤，滤纸上留下的物质是铜和铁，不是氯化亚铁，故选项错误．
    D、充分反应后过滤，滤纸上留下的物质是铜和铁，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查了金属的化学性质，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．H7N9疫情在多地形势依旧严峻．据国家卫计委最新消息显示，2017年1月份，中国人感染H7N9禽流感发病192例，死亡79人，为防止疫情，需要使用大量的消毒剂ClO2．工业上制取ClO2的原理之一是2NaClO3+4X═2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O．下列有关说法正确的是（　　）
    A．上述反应属于复分解反应
    B．ClO2中氯元素和氧元素的质量比为1：2
    C．X的化学式为HCl
    D．上述反应的生成物都是由分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．已知：CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．如图表示向一定质量的CuO中通入CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变货趋势．y表示的是（　　）
    A．参与反应的CO的质量B．固体中铜元素的质量分数
    C．固体中氧元素的质量D．气体中碳元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是（　　）
    A．沼气、天然气、液化石油气B．熟石灰、消石灰、生石灰
    C．金刚石、大理石、石灰石D．烧碱、火碱、苛性钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验．
    （1）配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液．
    ①（计算：需要氢氧化钠固体的质量为16克，需要水的体积为184mL（水的密度近似看作1g/mL）．
    ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量，然后BA（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码，移动游码
    ③用量筒量取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使其溶解，并冷却到室温．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据下列实验装置图（图1），回答有关问题．

    （1）写出有关标号仪器a的名称长颈漏斗 
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外，还应选用C装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填试剂的名称），如果用D装置收集二氧化碳气体，则气体从b（填“b”或“c”）端进入；
    （3）工业上以氨气为原料制备硝酸（HNO3）的过程（见图2），

    ①完成图2工业上用氨气制取NO的化学方程式：4NH3+5O2═4NO+6H2O，然后产生的NO被氧气氧化成NO2，NO2和水反应再生成硝酸和NO，图3中通入的气体a是O2，其目的是提高二氧化氮的转化率；
    ②图3盛有Na2CO3溶液的装置作用是吸收多余二氧化氮，它的优点是防止倒吸或充分吸收有害气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（　　）
    序号物质杂质试剂操作
    ACu（NO3）2溶液AgNO3溶液Cu过滤
    BNa2CO3NaHCO3盐酸结晶
    CFeCu稀硫酸过滤
    DCO2HClNaOH溶液洗气
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列示意图中，能表示具有稳定结构的原子是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．甲、乙、丙三位同学整理实验台时，发现一瓶氢氧化钠溶液没盖瓶塞，他们认为该溶液已经质变，变质原因用化学方程式表示为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    为进一步探究该溶液是否变质和变质程度，请你一起参与合作完成下列内容：
    活动探究一：氢氧化钠溶液是否变质．
    【实验过程】
    实验步骤实验现象实验结论
    甲：取少量该溶液放入试管中，滴加几滴无色酚酞溶液溶液变红该溶液没有变质
    乙：取少量该溶液放入试管中，加入一定量澄清石灰水产生白色沉淀该溶液已经变质，产生白色沉淀的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
    丙：取少量该溶液放入试管中，加入一定量稀盐酸产生气泡该溶液已经变质
    三位同学把各自试管中的物质全部回收到一只大烧杯中．
    （1）乙、丙同学一致认为甲同学实验不合理，理由是生成的碳酸钠溶液和剩余的氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红．
    （2）一段时间后，同学们发现刚才盛放回收物的大烧杯中，杯底有白色沉淀，液体无色，此时大烧杯中的溶液，一定含有的溶质（酚酞除外）是NaCl，可能含有的溶质是CaCl2．
    活动探究二：氢氧化钠溶液的变质程度．
    【实验过程】
    实验步骤实验现象结论
    另取少量原溶液放入试管中，加入过量的CaCl2（BaCl2）溶液，振荡后再滴加酚酞试剂．产生白色沉淀，溶液由无色变为红色．该溶液已经部分变质
    【反思】取完药液后要立即盖紧瓶塞．

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