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2.能把氧气、二氧化碳、空气三瓶气体一一区别出来的最佳方法是(  )
A.加入澄清石灰水B.用燃着的木条C.用紫色石蕊试液D.用托盘天平称

分析 区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.

解答 解:A、通入澄清石灰水,石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别三种气体,故错误;
B、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为二氧化碳,故正确;
C、只有二氧化碳能使紫色石蕊试液变色,无法区别氧气与空气,故错误;
D、氧气和空气密度相近,且用托盘天平称非常麻烦,故错误.
故选B.

点评 利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.

练习册系列答案
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17.下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)错误的是(  )
A.CO2气体(H2O)→生石灰B.C粉(CuO)→稀盐酸
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7.用化学语言表示:
(1)2个氯原子2Cl
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14.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如图1所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象发出黄光、产生大量白烟,该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)甲同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,乙同学 认为不可以,其原因是:木炭燃烧后生成二氧化碳,不能在广口瓶内外产生压强差,水不会倒流进入瓶内.
(3)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是:要保证药品本身是固体,能且只能和空气中氧气反应;生成物不是气体(写两点)
(4)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 30mL)
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
你认为正确的实验操作顺序是③①②④(填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为4mL刻度处才停止;若在实验的过程中,忘记将止水夹夹紧了,则在燃烧过程中活塞的运动情况是先向右移动,后向左移动,最后活塞会停留在约2mL刻度处才停止.(橡皮管内的空气忽略不计)
(5)此实验还可推知反应后剩余气体的性质是不燃烧、也不支持燃烧(或难溶于水).(写出一种即可)

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11.下列物质中属于纯净物的是(  )
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