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2011年,中国西南5省市区遭受历史罕见的大旱.云南,广西部分地区的旱情已达到特大干旱的程度,贵州省秋冬连旱,出现80年一遇,部分地区的旱情甚至百年一遇.这一灾难再次向我们敲响警钟:水是生命之源,我们要珍惜水、保护水.下列行为应积极提倡的是(  )
A、生活污水任意排放
B、洗完衣服的水用来冲厕所
C、做完酸碱中和实验后,将废液倒入下水道
D、禁止使用地下水
考点:水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:保护水资源要从两个方面做起:一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,据此结合题意进行分析判断.
解答:解:A、生活污水任意排放会污染水资源,故A错误;
B、洗完衣服的水用来冲厕所属于一水多用,可以节约水资源,故B正确;
C、做完酸碱中和实验后,将废液倒入下水道会污染水资源,故C错误;
D、禁止使用地下水是不现实的,应该合理使用,故D错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,了解保护水资源的措施(节约用水、防止水体污染)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣,打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究.
【提出问题】硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查阅资料】
(1)亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子;
(2)亚铁盐溶于水时,会与水电离产生的少量氢氧根离子生成Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物.
【提出猜想】药片糖衣的作用除了包装药物外,还可能是
 

【探究一】利用废水回收铜,制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用.
(1)固体甲中含有的物质是:
 
 红色固体是
 
;溶液乙中溶质是
 

(2)写出步骤①的化学方程式:
 
;检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是
 
;实验中硫酸亚铁溶液中没有浑浊出现的原因可能是:
 

【探究二】某硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按如图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行探究,并通过称量装置B的质量测出X的值.
(3)①装置B中硫酸铜粉末变蓝,质量增咖12.6g,说明产物中有
 
,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有
 

②实验中要持续通入氮气,否则测出的X值会:
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是:
 

③硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,得到黄色溶液,则装置A中红棕色固体是
 

④D装置中球形干燥管的作用是
 
,氢氧化钠溶液的作用是
 

⑤小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一种物质SO3,请你说出他这样判断的理论依据:
 
.他打算向装置D中滴入紫色石蕊试液,小红认为此法不能达到实验的目的,小红这样判断的理由是:
 

(4)某研究所利用SDTQ600热分析仪对硫酸亚铁晶体(FeSO4?xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量---分解温度的关系图如图2所示:
①图中t3至t4过程的化学反应方程式为:
 

②计算FeSO4?xH2O中的X(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在工农业生产及居民生活中离不开“洗涤”这个问题.请回答下列问题:
(1)关于“油污”的洗涤分析:
①有时可用洗涤剂清洗,洗涤剂的作用是
 

②有时可用汽油清洗,汽油的作用是
 

③有可用碱性物质清洗,碱性物质的作用是
 

(2)关于用“盐酸”洗涤的分析:能用盐酸洗涤的,请写出化学方程式,不能用盐酸洗涤的说明原因.
①玻璃水槽内的黄色铁锈斑:
 

②氢气还原氧化铜后,试管内壁的红色物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为自然界中碳循环示意图,
(1)海洋能够吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳可以跟水反应,请写出该反应的化学方程式
 

(2)请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳(用化学方程式表示):
 

(3)请根据图简述二氧化碳对生活和环境的影响(各写出一条即可)利:
 
;弊:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下对氧气性质的叙述,错误的是(  )
A、氧气在常温时是一种无色无气味的气体
B、氧气极易溶于水
C、氧气在低温高压时能变为液体或固体
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、不同元素的原子其核电荷数一定不同
B、原子失电子一定变为阳离子
C、核外电子数相同的微粒具有相同的质子数
D、原子不一定是构成物质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合配制100g质量分数为6%的H2O2溶液的实验,回答下列问题.
(1)计算:需要质量分数为30%的H2O2溶液
 
g;
(2)量取:量取所需水时俯视读数,其他操作均正确,则配制出的稀溶液的质量分数
 
6%(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)混匀:将准确量取的H2O2溶液和水倒入
 
(填写一种仪器名称)中,用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀;
(4)装入棕色瓶中,贴好标签,密封保存在阴凉处.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列农作物生长过程中所施肥料属于复合肥的是(  )
A、KH2PO4
B、CO(NH22
C、K2SO4
D、CaSO4与Ca(H2PO42混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组向一定量的碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中,不断滴加稀盐酸,并测定所得溶液的pH变化如图.
(1)b处说明
 

(2)为确定反应后a处溶液中溶质的成分,同学们设计以下方案,请你参与他们的探究过程,完成探究报告.
实验步骤实验现象实验结论
取少量a处溶液样品于试管中,向其中加入
 
溶液.  
有白色沉淀生成证明溶液中一定含有
 
将上述步骤中的试管静置后,向上层清液滴加酚酞溶液 
 
a处溶液中溶质
 

 
 
a处溶液中溶质
 
 

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