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对人体吸入的空气和呼出的气体探究:
(1)把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在
 
燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中
 
含量较低.
(2)将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现
 
,说明呼出气体中的
 
含量较空气中的要高.
(3)对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现
 
,说明呼出气体中
 
含量较高.
考点:吸入空气与呼出气体的比较,常见气体的检验与除杂方法
专题:科学探究
分析:(1)根据氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧分析;
(2)根据呼出气体中含有较多的二氧化碳分析;
(3)呼出气体中含有较多的水蒸气.
解答:解:(1)二氧化碳不支持燃烧,氧气支持燃烧,所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,在空气中燃烧比较旺盛,在呼出的气体中木条熄灭,说明呼出的气体中二氧化碳多,氧气少.
(2)呼出气体中含有较多的二氧化碳,二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,所以分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水,振荡,发现呼出的气体中出现的浑浊多,说明呼出的气体中二氧化碳多.
(3)取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块呼气,会发现玻璃片上有许多水珠,说明呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多.
故答案为:(1)空气;氧气.  
(2)石灰水变浑浊;二氧化碳.  
(3)水雾;水蒸气.
点评:本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.

(1)写出甲装置中发生反应的文字表达式
 

(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的
 
 性.甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是
 

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研究发现,我国某些地区居民喜食的腌制食品,在腌制过程中能产生二甲基亚硝胺(CH32NNO,它与导致癌症高发率有关.它是由
 
种元素组成,每个分子中共有
 
个原子.

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比较与分析归纳是进行科学研究的重要方法,会使你的头脑变得更加聪明.请分析下表中信息,回答有关问题:
名称符号原子结构
示 意 图
单 质
化学式
常温常压下
状 态
单质与氢气
反 应
FF2

 
黑暗处爆炸
Cl

 
Cl2气态光照爆炸
BrBr2液态加热反应
I
 
固态持续加热
缓慢反应
(1)请把上述表中的空格补充完整.
(2)①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律(答一点即可):
 

②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的化学性质变化规律(答一点即可):
 

③由此可以推测:元素的化学性质不仅与
 
 关系密切,而且与
 
 有关.
(3)已知:Cl2和Br2的化学性质相似,Cl2+H2O=HCl+HClO,试写出Br2与水反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

量筒量取液体时,量筒必须放
 
,读数时,使视线与量筒内液体的
 
保持水平.若读数时仰视则读数偏
 
,俯视则读数偏
 

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一根火柴梗平放在酒精灯火焰中,两端最快变黑,说明酒精灯火焰温度最高的部分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

活泼金属与盐酸反应产生氢气快慢跟
 
 
 
等因素有关系.如:盐酸与铁粉、铁钉反应快的是
 
,浓盐酸比稀盐酸反应
 
等.

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小明在给试管的固体加热时出现了意外的一幕--试管炸裂.请你帮助小明分析其中的原因?
(1)
 
(2)
 

(3)
 
(4)
 

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下列实验操作正确的是(  )
A、
吹灭酒精灯
B、
闻气体气味
C、
量取液体
D、
滴加液体

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