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下列符号的意义.
(1)“Cu”表示
 
,还表示
 
,也可表示
 

(2)2Al 表示
 
,4Cl- 表示
 

(3)一个钠离子
 
,二个镁离子
 
,一个磷原子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
解答:解:(1)Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物.
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2Al表示:2个铝原子.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4Cl- 表示:4个氯离子.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故一个钠离子、二个镁离子分别可表示为Na+、2Mg2+
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故一个磷原子表示为:P.
故答案为:(1)铜元素,1个铜原子,金属铜;
(2)2个铝原子;4个氯离子;
(3)Na+;2Mg2+;P.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室选用下列装置制取气体.根据要求回答下列问题.

(1)写出图中a、b仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
 
,试管口要放一团棉花的作用是
 
,收集氧气可以选择装置
 
(填字母序号).若用该装置收集到的氧气不纯,可能的原因是
 

(3)装置B也可用于制氧气,若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不能采取的措施有
 
(填序号).
①用容积较小的锥形瓶;②减慢液体的滴加速度;③加热反应物;④降低液体反应物的浓度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1A、B、C三种物质都含有同一元素,B是单质,A、C是氧化物,C是一种黑色固体物质,请回答.

①写出C的化学式:
 

②写出反应Ⅰ的化学方程式
 

(2)某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液,现实验室里只有含少量NaCl的KNO3固体药品.
①查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线,如图2所示,50℃时将85.5g该固体药品溶于100g水中,得到的是KNO3
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.将该溶液中KNO3提纯的方法是
 

②小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液,其操作步骤是:计算、称量、
 
、装瓶贴标签.经检测,小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小,其原因可能是
 
(填序号).
a、KNO3固体仍然不纯
b、量取水时,俯视读数
c、装瓶时,有少量溶液洒出
③小红提出,也可用一定量20℃时31.6%的溶液
稀释配制5%的溶液,你认为是否可行
 
(填“行”或“不行”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在试管、酒精灯、玻璃棒、试管刷、滴瓶五种仪器中,作少量试剂的反应容器的是
 
,用于搅拌、引流的是
 
,用作热源的仪器是
 
,用于盛放和贮存液体试剂的仪器是
 
.用于洗涤的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出符合下列要求的物质的化学式或化学符号.
(1)2个镁离子
 
    (2)硫酸亚铁中铁元素的化合价
 

(3)2个碳酸根离子
 
   (4)雪碧等饮料中溶解的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用CO还原CuO的实验装置如图所示(图中略去了 铁架台等夹持装置)
(1)请写出该实验的化学方程式
 
实验过程中,在A处发生的现象为
 
,若试管B中的液体为澄清石灰水,应观察到的现象是
 
;若试管B中的液体为紫色石蕊溶液,应观察到的现象是
 

(2)CO通过盛CuO的A管时,仍有部分未反应而从尾气管排出,将尾气管排出的气体点燃,这样做的目
的是
 

(3)当A管中黑色的CuO全部变成亮红色物质后.停止通CO气体和加热,撤下A管右端的单孔塞,不一会发现部分亮红色物质变黑了,分析造成这一实验现象的可能原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①空气 ②液氧 ③二氧化碳 ④冰水混合物⑤氯化钾[KCl]⑥矿泉水六种物质中(用序号回答)
属于混合物的是
 

属于纯净物的是
 

属于单质的是
 

属于化合物的是
 

属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体药品的取用:液体不说明用量应取
 
mL,固体不说明用量应取
 
,倾倒液体时瓶盖要
 
放在桌面上,标签
 
着手心.熄灭酒精灯时要用
 
 盖灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B、木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C、硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

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同步练习册答案