【题目】加热10g高锰酸钾制取氧气,经一段时间后,称量剩余固体的质量为9.36g.计算: ①生成多少克氧气?
②消耗了多少克高锰酸钾?
③若改用加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取等质量的氧气,需要多少克氯酸钾.
【答案】解:
解:①由质量守恒定律可知,生成氧气的质量是:10g﹣9.36g=0.64g;
②设参加反应的KMnO4质量为x,
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + | O2↑ |
316 | 32 |
x | 0.64g |
x=6.32g
③设参加反应的KClO3质量为y.
KClO3 2KCl+ | 3O2↑ |
245 | 96 |
y | 0.64g |
解得:y=1.63g
答:①制得氧气的质量是0.64g;②剩余固体中高锰酸钾的质量为3.68g.③改用氯酸钾和二氧化锰混合物来制取等质量的氧气,需要1.63g氯酸钾.
【解析】①高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,由题意,经过一段时间后,高锰酸钾不一定完全分解,故不能用10g进行计算;由质量守恒定律,混合物减少的质量即为生成氧气的质量;②由反应的化学方程式列式计算出参加反应的高锰酸钾的质量即可.③根据质量守恒定律可知,固体质量的减少量即为生成氧气的质量,然后根据反应方程式由氧气的质量求出参加反应的氯酸钾的质量.
【考点精析】关于本题考查的根据化学反应方程式的计算,需要了解各物质间质量比=系数×相对分子质量之比才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质,由氢、碳、氧、钠、氯、钙6种元素中的2~3种组成。
(1)甲的溶液可用于实验室制氧气,甲是。
(2)向乙的溶液中放入铁钉,会有气泡冒出,一段时间后还能观察到 , 该反应的化学方程式是。
(3)如图所示,分别取少量丙、丁、戊三种白色固体于A、B、C三支试管中,进行如下连续实验。
步骤1:加入一定量水充分溶解,A中固体不减少,B和C中的固体消失;
步骤2:再滴加几滴酚酞溶液,振荡,A中无明显现象,B和C中无色液体变红;
步骤3:继续加入一定量乙的溶液,A和B中产生大量气泡,B和C中红色褪去。
分析:①丙和乙反应的化学方程式是。
② 若步骤3中,B和C所得溶液除酚酞和水外,还一定含有一种相同的物质,则丁和戊分别是。
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【题目】国家环保部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为 “绿色消费:你行动了吗?”。旨在唤起社会公众的认识和行动,提高生态文明水平。下列做法符合这一主题的是
A.焚烧树叶,以减少垃圾运输量
B.运输沙土的车辆盖上毡布,以免增加空气中的粉尘含量
C.一些游客将垃圾随手丢入湖中
D.未经处理的城市生活污水直接排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把下列错误操作可能造成的后果简要地写在横线上。
①酒精灯熄灭后,未盖帽______。
②将块状药品竖直投入试管中______。
③从细口瓶向试管里倾倒液体时,标签未向着手心______。
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【题目】新冠肺炎疫情防控期间,有医学专家建议大家早餐以鸡蛋、瘦肉、牛奶等食物为主,提高身体抵抗力。这三种食物提供的基本营养素主要是
A.糖类B.油脂C.蛋白质D.维生素
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是
A.加入药品后,要检查装置气密性
B.直接将酒精灯火焰对准药品所在部位加热
C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
D.收集满氧气的集气瓶要正放在桌面上
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