A.数字“2”的含义 | B.认识几种化学反应 |
①Fe 2+和$\stackrel{+2}{Cu}$SO4都表示离子带的电荷数 ②2N和N2都表示原子的个数 | ①氧化反应不一定是化合反应 ②分解反应不一定是吸热反应 |
C.物质与微粒构成 | D.物质与分类 |
①水--由氢原子和氧原子构成 ②氯化钠--由Na+和Cl-构成 | ①烧碱、纯碱--常见碱 ②不锈钢、生铁--常见合金 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、①标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;②标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
B、①物质与氧发生的化学反应是氧化反应;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”;②分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”.
C、根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.
D、①碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;②合金具有以下特点:①一定是混合物;②合金中至少有一种金属等.
解答 解:A、①标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷;②标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,$\stackrel{+2}{Cu}$SO4中的“2”表示硫酸铜中铜元素的化合价为+2价;故选项化学知识归纳有错误.
B、①氧化反应不一定是化合反应,如甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;②分解反应不一定是吸热反应,如碳酸常温下分解生成水和二氧化碳,不属于吸热反应;故选项化学知识归纳均正确.
C、①水是由水分子构成的;②氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;故选项化学知识归纳有错误.
D、①烧碱是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物,属于碱;纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子构成的,属于盐;②不锈钢、生铁均是铁的合金;故选项化学知识归纳有错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义、氧化反应与化合反应、分解反应的特征、常见物质的粒子构成等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | -2 | B. | +1 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色 | 溶液呈蓝色 | 猜想三不正确 |
步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色 | 固体为紫红色、黑色 | 猜想四正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 点燃氢气时,发生爆炸---点燃前可能没有检验氢气的纯度 | |
B. | 制取CO2气体时,始终收集不到CO2--收集CO2的集气瓶没盖严 | |
C. | 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长 | |
D. | 加热操作时酒精灯无法点燃--没有达到酒精的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地球上水资源丰富,可随意使用 | |
B. | 明矾可促使水中悬浮杂质的沉降 | |
C. | 活性炭能将硬水软化 | |
D. | 水通电生成氢气和氧气,说明水分子由氢分子和氧分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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