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15.写出下列元素的化学符号(元素符号)
铝元素Al,氯元素Cl,硫元素S,磷元素P,氖元素Ne,钠元素Na,镁元素Mg,氢元素H,氦元素He,碳元素C,氮元素N,氟元素F,氧元素O,硅元素Si,氩元素Ar,钾元素K,钙元素Ca.

分析 根据元素符号的正确书写方法:一个字母表示时用大写,两个字母表示时,第一个大写,第二个小写进行分析.

解答 解:元素符号的正确书写方法:一个字母表示时用大写,两个字母表示时,第一个大写,第二个小写,所以,
铝元素 Al,氯元素 Cl,硫元素 S,磷元素 P,氖元素 Ne,钠元素 Na,镁元素 Mg,氢元素 H,氦元素 He,碳元素 C,氮元素 N,氟元素 F,氧元素 O,硅元素 Si,氩元素 Ar,钾元素 K,钙元素Ca;
故答案为:Al;Cl; S;P;Ne;Na;Mg;H;He;C;N;F;O;Si;Ar;K;Ca.

点评 本题主要考查了元素符号的书写,注意书写时“一大二小”原则的应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请你试着观察分析水蒸发和水电解的微观示意图,并找出这两种变化的本质区别.

根据资料回答问题:
问题一:上述变化中属于物理变化的是水蒸发,从微观角度看,物理变化的本质是水分子本身未变;属于化学变化的是水电解,从微观角度看,化学变化的本质是水分子变成了氢分子和氧分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列事实不能用分子运动的观点来解释的是(  )
A.墙内开花墙外香
B.湿衣服经过晾晒变干
C.香水、汽油密闭保存
D.50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.t℃时,将一定量的水加入到硝酸钠饱和溶液中,下列有关所得溶液的叙述正确的是(  )
A.仍为饱和溶液B.溶质的质量变少
C.溶质的溶解度不变D.溶质的质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列图示实验基本操作错误的是(  )
A.
连接橡皮管和导管
B.
检查气密性
C.
加热液体
D.
液体取用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列化学符号和名称一一对应的是(  )
A.氢元素--H2OB.氧气--O
C.五氧化二磷--5O2PD.氮气--N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.变化中加入‘能、会、易、可以、容易、具有’等就变成性质.例如铁丝弯曲是物理变化.铁丝能弯曲是物理性质.钢铁生锈是化学变化,钢铁容易生锈是化学性质.物质在化学变化中表现出的性质叫化学性质;不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质通常有色、气、味、溶点、沸点、密度、溶解度、导电性、导热性、延展性、吸附性等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.多角度认识物质的变化,有助于我们更好的理解化学知识.
(1)从微观角度(如图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.)
 
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子(填“原子”或“分子”)
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1
(2)从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例).
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C(或CO)(填一种物质化学式)
②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应.他按如图所示装置进行对比实验:

(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧再用图B所示装置进行实验.观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧.根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是通常需要接触空气(或氧气),且温度达到着火点.
(2)根据燃烧的条件.选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是A、B;用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是C(填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是图B.
(4)为探究实验后溶液的性质,在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈酸性.

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同步练习册答案