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13.如图所示实验操作正确的是(  )
A.
 吸取少量液体
B.
  向试管中倾倒液体
C.
  读取液体体积
D.
   加热液体药品

分析 A、根据提到过的使用方法进行分析判断;
B、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管吸取少量液体时,注意要把胶头滴管内的空气排尽后,再吸取液体,图中所示操作错误;
B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确;
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确;
D、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,为防止试管炸裂,先进行预热,图中所示操作正确.
故选:BCD.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.有以下物质:①氧气②蒸馏水③海水④液态氮气⑤食盐水⑥空气
将符合题意的序号填在下列空格内:属于纯净物的是①②④属于混合物是③⑤⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.根据物质 组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:①氢气;②澄清的石灰水;③水;④四氧化三铁;⑤红磷;⑥碳酸钾.其中:(请用化学式填空)
(1)属于单质的是H2、P,属于氧化物的是H2O、Fe3O4
(2)属于化合物且不属于氧化物的有KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如图所示的6个实验.
(1)实验后某试管中为蓝色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为:CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中再加入足量的一种液体后溶液变为无色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是无色的酚酞.
(3)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现.由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显变化.由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(5)实验结束后,把6支试管中的所有液体集中倒入一个大烧杯中,大烧杯中的溶液呈红色.此烧杯的溶液中所含的溶质是氯化钾和氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中溶质与溶剂的质量比为3:7.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.三氧化钨(WO3)可用作黄色陶瓷器的着色剂.三氧化钨中钨元素的化合价为(  )
A.+6B.+4C.+3D.+2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.以下物质的性质和用途对应关系不正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
B.氮气的化学性质不活泼,所以氮气可作保护气
C.镁带燃烧时能发出耀眼的白光,所以镁带可作照明弹
D.石灰水通入二氧化碳可变浑浊,所以石灰水可用于检验二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2014年“六•五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”.下列做法不符合这一主题的是(  )
A.用风能与太阳能发电替代燃煤发电
B.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
C.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
D.淘汰污染严重的黄标车和污染严重的老式锅炉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将25gA与5gB发生反应,所得混合物中含有10A,11gC,还有另外一种物质D.A、B、C、D相对质量分别为30、20、44、18,则它们之间反应的化学方程式正确的是(  )
A.A+B=C+DB.2A+B=2C+DC.2A+B=C+2DD.A+2B=2C+D

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