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4.现有等质量的铁和锌两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中充分反应.则下列说法中正确的是(  )
A.消耗硫酸的质量:铁>锌B.消耗硫酸的质量:铁=锌
C.生成氢气的质量:铁>锌D.生成氢气的质量:铁=锌

分析 根据每56份质量的铁会与98份质量的硫酸反应,每65份质量的锌会与98份质量的硫酸反应,生成的氢气全部来自硫酸中的氢元素进行分析.

解答 解:每56份质量的铁会与98份质量的硫酸反应,每65份质量的锌会与98份质量的硫酸反应,所以等质量的铁和锌两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中充分反应,铁消耗的硫酸多,生成的氢气全部来自硫酸中的氢元素,所以铁生成的氢气多,分析选项可知,A、C正确.
故选:AC.

点评 本题难度较大,主要考查了金属的化学性质、金属活动性顺序的应用及有关的计算,培养学生分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.生活中的很多物质蕴含了化学知识,请回答:
(1)现在很多家中都以天然气(CH4)为燃料,其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)高铁酸钠是一种新型净水剂,它的化学式为Na2FeO4,高铁酸钠主要通过如下反应制取:
2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O.则:
①高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价.
②高铁酸钠由钠离子(Na+)和高铁酸根离子构成,高铁酸根离子的符号为$Fe{{O}_{4}}^{2-}$.
③在上述化学方程式中,物质X的化学式为NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出下列反应的化学方程式,并指出反应型(填标号):
(1)水电解生成H2和O22H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)过氧化氢与二氧化锰混合生成水和氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
上述反应中,属于化合反应的有(2)、属于分解反应的有(1)(3).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.闽东山水灵秀,历史悠久,积淀深厚,乃宜居之地.
(1)闽东小吃品种丰富.制作牛肉丸主配料:牛肉、淀粉、生姜等,其中富含蛋白质的是牛肉.
(2)“夜半烟花爆竹响,震耳欲聋似战场”,燃放烟花爆竹不仅扰民还影响空气质量.
①鞭炮中火药的成分有硫磺、碳粉和硝石(KNO3),其中KNO3属于D(填字母).
A.氧化物  B.酸  C.碱  D.盐
②火药点燃发生如下反应:S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+X↑+3CO2↑,则X的化学式为N2
③燃放烟花爆竹还会产生刺激性气味的气体,该气体造成的环境问题是空气污染.
(3)为了让宁德山更青水更秀,各县兴建了污水处理厂,对污水进行如下处理:

回答下列问题:
①一级处理过程中使用的方法属于物理变化(填“物理变化”或“化学变化”).
②该污水处理流程中,活性炭的作用是除去水中的色素和异味.
③消毒清水池中常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价是+4.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是金元素在元素周期表中的信息示意图,从图中获取的信息正确的是(  )
A.一个金原子的核外电子数为118B.一个金原子的质量为197g
C.金元素是非金属元素D.一个金原子中粒子总数为276

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去),其中A为天然气的主要成分,C为相对分子质量最小的氧化物,F为红棕色粉末,G为最常见的金属.B、D、E均为无色气体.请回答:
(1)X是CO或C(填化学式).
(2)E物质的名称是氧气,该物质在工业生产中的一种用途是炼钢.
(3)写出下列反应的化学方程式.
①A+E→B+C:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②F与稀硫酸的反应:Fe2O3+H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.硫酸是常见的酸,也是常用的化工原料.由于浓度不同,浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异.某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某一特性做了如下实验.请结合实验,按要求回答下列问题:
【实验内容】探究浓硫酸能否使铁钝化(钝化指在表面形成氧化膜保护层,使内层金属不再发生变化).
【药品器材】可选用的实验药品有:相同铁片若干、浓硫酸、稀硫酸、硫酸铜溶液等.实验仪器任选.
【方案步骤】(1)兴趣小组已经完成下表实验Ⅰ和Ⅱ,请你帮他们将实验报告补充完整.
方案实验假设实验方案实验现象与结论
能发生钝化取一铁片先插入浓硫酸中,一段时间后取出,再插入硫酸铜溶液中.无明显变化,假设成立.
能发生钝化①取甲乙两片相同的铁片,甲片放入浓硫酸中,一段时间后取出,乙片不作处理;
②甲乙两片铁片同时放入硫酸铜溶液中,一段时间后取出.
浸过浓硫酸的铁片表面无明显变化,另一铁片表面产生红色固体,假设成立.
你认为方案Ⅱ与方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的优点是采用了对比实验的方法,更科学.
(2)请你选用提供的药品再设计一个实验,简述实验方案:取两片相同的铁片,一片放入浓硫酸中一段时间,取出,与另一片同时放入稀硫酸溶液中.
(3)某同学将一铁片插入盛有98%的浓硫酸的试管中,无明显变化,再给试管加热一段时间后,发现溶液变色并有刺激性气味气体产生,此现象说明:加热条件下,氧化膜被破坏(被浓硫酸溶解),铁继续与浓硫酸反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.为探究铁、铜、银三种金属的活动性强弱,某兴趣小组的小颖同学设计了如图所示的实验,你认为烧杯中盛放硫酸铜溶液,可以达到此实验目的;有关反应的化学方程式是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.分类是学习化学的方法之一,下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是(  )
A.氢气、硫酸钠、可燃冰B.钢、碳酸钙、空气
C.甲烷、食盐、冰水D.金刚石、熟石灰、石油

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