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请写出相应的化学符号或表示的意义:
(1)5个磷原子
 

(2)常用于人工降雨的固态氧化物
 
; 
(3)氯元素
 
; 
(4)最简单的有机物
 

(5)3CO32-
 
; 
(6)2N2
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个磷原子,就可表示为:5P;
(2)人工降雨的氧化物为二氧化碳,其固体干冰可作人工降雨,其化学式为:CO2
(3)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写,氯元素的元素符号为:Cl;
(4)最简单的有机物为甲烷,其化学式为CH4
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3CO32-表示3个碳酸根离子;
(6)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2N2表示2个氮分子;
故答案为:(1)5P;(2)CO2;(3)Cl;(4)CH4;(5)3个碳酸根离子;(6)2个氮分子;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
(1)四个氢气分子
 

(2)金属铁
 

(3)氧元素
 

(4)2个磷原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀HCl,NaOH,MgSO4,NaCl溶液中的一种.某同学只用紫色石蕊试液就将这四种溶液鉴别出来了.实验现象为:
(1)将紫色石蕊试液分别滴入装有A、B、C、D四种溶液的试管中,A变蓝,B不变,C、D变红;
(2)另取A分别加入装有C、D溶液的试管中,C中无明显现象,D中有白色沉淀生成.根据上述实验可知,A中的溶质为
 
;溶质为MgSO4的溶液是
 
(填字母代号),该溶液呈
 
性.若向B中滴加硝酸银溶液,可观察到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

H7N9型禽流感是一种新型禽流感,至今尚未有疫苗推出.达菲(C16H28N2O4?H3PO4)可用于H7N9的前期抗病毒治疗.生产达菲的主要原料--莽草酸(C7H10O5)可从我国盛产的八角茴香中提取.
(1)下列关于达菲和莽草酸的说法中正确的是
 
(选填字母).
A.达菲是一种有机高分子
B.莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7:10:5
C.莽草酸的相对分子质量是174
D.长期饮用硬水是补钙的最好方法,有利于人体健康
(2)从八角茴香中提取莽草酸的过程中,需经真空减压蒸发浓缩而不能直接在空气中加热蒸发,主要是为了防止加热时莽草酸被氧化,试写出莽草酸在空气中燃烧的化学方程式:
 

(3)医院里常用高温蒸煮的方法给医疗器械消毒,其原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组的同学在学习《奇妙的二氧化碳》时,设计了如图实验:
实验步骤及操作 实验现象
①将注射器1中的水推入充有CO2的三颈烧瓶中,振荡. 气球略微鼓起
 
澄清石灰水变浑浊
③将注射器2中的溶液推入三颈烧瓶中 溶液中
 
,气球变瘪.
问题讨论:
(1)步骤①中现象产生的原因是
 
,此实验说明,在密闭的体系内,气压变小的原因是
 
. 试写出你学过的实验中,也是运用此原理的实验
 
.结合“热胀冷缩”原理,气压变小的另一原因是
 

(2)填写②中的操作.
(3)若将步骤①中的水改为相同体积的浓氢氧化钠溶液,再进行步骤②时,发现石灰水变浑浊,此实验说明
 
.结合问题(1)试比较:推入氢氧化钠溶液时气球的大小
 
推入同体积水时的气球的大小(填“大于”或“小于”或“等于”).
(4)③中现象原因(用符号表达式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)利用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置为
 
(填序号),若要收集干燥的氧气,所选用的收集装置为
 
(填序号),选择的依据是
 
用该装置检验氧气已收集满的方法是
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)加热高锰酸钾利用排水法制取氧气时可以选用的装置是
 
(填序号),选择该收集装置的依据是
 
,用该装置检验氧气已收集满的方法是
 
,该反应的文字表达式为
 
,反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

等物质的量的NaHCO3和KHCO3的混合物9.20g与100mL盐酸反应.
(1)试分析,欲求标准状况下生成的CO2的体积时,还需什么数据
 
(用a、b等表示,要注明单位).
(2)利用所确定的数据,求标准状况下生成的CO2的体积:
所需数据的取值范围 生成CO2的体积(标准状况)
盐酸不足时
盐酸过量时
(3)若NaHCO3和KHCO3不是等物质的量混合,则9.2g固体与盐酸完全反应时,在标准状况下生成CO2气体的体积大于
 
 L,小于
 
 L.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质分类是初中化学的重点和难点,下列物质 
①空气  ②氧气  ③冰水共存物  ④五氧化二磷 ⑤高锰酸钾 ⑥镁粉  ⑦氮气  ⑧四氧化三铁.
请用物质名称填空.
(1)混合物:
 

(2)纯净物:
 

(3)单质:
 

(4)化合物:
 

(5)氧化物:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出有关化学反应的化学方程式及其所属的基本反应类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 

(2)氯酸钾和二氧化锰混合加热:
 

(3)高锰酸钾受热:
 

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