精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,这样便于饮用.该设计利用的化学实验操作原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,在生活中为降低硬度,可采用的方法是加热煮沸.

分析 (1)根据过滤原理分析解答;
(2)根据活性炭的吸附性分析解答;
(3)根据生活中降低水的硬度的方法分析解答.

解答 解:(1)茶叶是不溶于水的固体,水是液体,纱网是把不溶于水的固体和液体分开,是利用过滤的原理;
(2)活性炭可吸附异味和色素等,所以可用于净水器中,用来除去水中的异味和色素;
(3)生活中常用来降低水的硬度的方法是加热煮沸,实验室常用的方法是蒸馏.
故答案为:(1)过滤;(2)活性炭;(3)加热煮沸.

点评 本题较为简单,只要掌握过滤的操作原理及降低水硬度的方法即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验设计不能达到实验目的是(  )
选项ABCD
实验
设计
实验
目的
用小木条探究蜡烛三层火焰的温度高低探究:石蜡燃烧后有
二氧化碳生成
红磷燃烧测定空气中
氧气的含量
验证:分子在不停地运动
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.能直接用澄清石灰水检验的气体是(  )
A.O2B.CO2C.COD.CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.关于“物质--化学反应的主要现象--所属反应类型”的描述中不正确的是(  )
A.碳在氧气中燃烧--发出白光--化合反应
B.电解水--正极和负极气体体积比为2:1--分解反应
C.加热高锰酸钾--排水法收集生成气体时看到大量气泡--分解反应
D.细铁丝在氧气中燃烧--火星四射,生成黑色固体--化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用物质名称填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气.
②饼干长期露置在空气中,会变软,说明空气中含有水蒸气.
③澄清石灰水长期露置在空气中,会浑,说明空气中有二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.2016年冬,“雾霾”笼罩我区.下列关于雾霾的有关说法或治理措施不科学的是(  )
A.禁止焚露天烧垃圾
B.增大绿化面积,植树造林
C.调整工业结构、能源结构、控制污染源
D.只要带口罩,就不怕雾霾天气对人体产生伤害

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.生活处处联系化学,下列说法不正确的是(  )
A.稀有气体通电时发出五颜六色的光,这是利用其物理性质
B.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
C.用甲醛浸泡保存海产品来保鲜
D.利用乳化原理使用洗洁精洗涤餐具上的油污

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.如图A、B、C、D四种物质中,其中一种为单质,一种为金属氧化物,一种为非金属氧化物,一种是碱,且其中A为黑色粉末,图中连线表示物质能相互反应.
(1)推断A、B、C、D的化学式:
A、CuO(其他黑色金属氧化物也可以)B、CC、Ca(OH)2(或者其他碱也可以)D、CO2
(2)写出下列反应的化学方程式:
①A+B:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
②C+D:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列分析判断正确的是(  )
A.利用金属活动性顺序表能判断所有金属活泼性的强弱
B.铁、铜都是金属单质,都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢
C.氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D.点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭,证明该无色气体一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

同步练习册答案