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18.(1)用化学用语表示:
铝原子Al;  铵根离子NH4+;  氢气H2;  二氧化碳分子CO2;  亚铁离子Fe2+
(2)请用下列物质的字母序号填空:
a.熟石灰      b.盐酸      c.硫酸铜      d.氢氧化钠        e.二氧化碳
胃液中含有b;           用作配制波尔多液的盐c;       用于人工降雨e;
溶于水放热的碱d;       用作建筑材料a.
(3)用化学方程式表示以下反应:
工业上用CO还原赤铁矿3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
用高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
氢氧化铝中和胃酸Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
丁二酸钠(Na2C4H4O4)与硫酸亚铁发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁,则反应方程式为Na2C4H4O4+FeSO4=FeC4H4O4+Na2SO4

分析 (1)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;
根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;
(2)根据胃液中主要含有盐酸,硫酸铜常用来配制波尔多液,二氧化碳可以用于人工降雨,氢氧化钠溶于水放出热量,熟石灰可以用作建筑材料进行分析;
(3)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析;
根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
根据氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水进行分析;
根据铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
根据丁二酸钠(Na2C4H4O4)与硫酸亚铁发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁和硫酸钠进行分析.

解答 解:原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以铝原子表示为:Al;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以铵根离子表示为:NH4+,亚铁离子表示为:Fe2+
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以氢分子表示为:H2,二氧化碳分子表示为:CO2
(2)胃液中主要含有盐酸,故选:b,硫酸铜常用来配制波尔多液,故选:c,二氧化碳可以用于人工降雨,故选:e,氢氧化钠溶于水放出热量,故选:d,熟石灰可以用作建筑材料,故选:a;
(3)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水,化学方程式为:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
丁二酸钠(Na2C4H4O4)与硫酸亚铁发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁和硫酸钠,化学方程式为:Na2C4H4O4+FeSO4=FeC4H4O4+Na2SO4
故答案为:(1)Al,NH4+,H2,CO2,Fe2+
(2)b,c,e,d,a;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,Na2C4H4O4+FeSO4=FeC4H4O4+Na2SO4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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