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    如下图所示，在一只盛有稀硫酸的烧杯中漂浮着一块木块，向烧杯中加入少量某种固体物质后，木块浸没在水中的体积变大(在此过程中溶液的体积变化可忽略不计)．加入的固体物质可能是

    [　　]

    A．Fe

    B．Cu

    C．

    D．
    答案：C
    解析：

    解析：Fe、、三种物质均与稀硫酸反应，化学方程式如下：

    从反应方程式可以看出，Fe与反应生成的是溶液，密度大于溶液密度．与反应生成溶液，从方程式还可以看出98份质量反应生成126份质量的，可见，得到的溶液密度大于溶液密度．只有与反应生成的是，其密度小于的密度．再根据物理知识，此木块漂浮在稀中，物体所受的浮力等于重力，该木块在加入某固体物质前后的两种液体里受到的浮力都等于其自身的重力．根据，物体受到的浮力等于它排开液体的重量，浮力一定时，液体的密度小，排开液体的体积大；液体的密度大，排开液体的体积小．可见根据题给信息，要使木块浸没在液体中的体积增大，该液体的密度必须小于稀的密度．根据以上分析，四种物质中，Cu不与反应，液体密度不变，Fe、与稀反应后液体密度均变大，只有与反应后液体密度变小，所以选C．


    提示：

    点拨：这是一道将物理、化学知识融为一体的综合题，关键要由化学知识判断出溶液密度的变化情况，由物理知识判断出木块浸没在水中的体积变大，得出溶液密度变小，理化知识结合在一起，得出正确答案．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：013

    如下图所示，在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，会发生的现象是（　）

    A．蜡烛燃烧不变，液面不变　　　　　　   B．火焰逐渐熄灭，液面下降

    C．蜡烛燃烧更旺，液面上升　　　　　　   D．火焰逐渐熄灭，液面上升

     

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    科目：初中化学 来源：北京市期中题 题型：实验题

    小东和小明收集了两个形状、大小、轻重和硬度均不同的易拉罐， 如图所示。他们很想知道每个易拉罐的材料成分，于是展开了以下探究过程。
    【查阅资料】
    (1) 1804年，法国人阿佩尔发明了用玻璃瓶储存食物。1823年，英国人丢兰特申请了专利，开办了世界上第一家马口铁（铁皮上镀层锡）罐头厂。1947年，世界上第一只铝罐在美国人莱伊诺尔茨手中诞生。
    (2)几种金属的物理数据。
    【提出猜想】图示易拉罐是铁罐或铝罐。
    【小东实验】小东设计了两个实验方案，用于判断易拉罐的材料成分。
    (1)将两个易拉罐碎片放入烧杯，加入等量等浓度的盐酸，设计此实验的原理是_____________，写出铁与稀盐酸反应的化学方程式____________；
    (2)将两个易拉罐裁成条状放入试管中，加入等量等浓度的硫酸铜溶液。小明认为小东的这个实验不可行，其原因是_________________ ，写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式____________ 。
    【小明实验】小明做了两个实验，确定了易拉罐的材料成分。
    (3)取来两罐饮料，不断摇动，然后打开，A罐中没有气体冒出，B罐中有大量气体冒出。随后挤压两罐．A罐材料比B罐材料的硬度____（填“大”或“小”）；
    (4)将两个易拉罐加热、擦掉表面油漆，露出灰黑色金属表面，用刀在金属表面刻出划痕，然后裁成条状放入盛有水的烧杯中，如下图所示，放置一段时间后，A表面有红色物质生成，其原因是____________；B 表面无明显变化，其原因是_______________ 。 
    【实验结论】(5)A罐和B罐材料依次为__________________ 。
    【实验反思】(6)小明运用自己所做的实验(2)，还可以说明资料中的信息是_______________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小东和小明收集了两个形状、大小、轻重和硬度均不同的易拉罐，如图所示。

    他们很想知道每个易拉罐的材料成分，于是展开了以下探究过程。

    【查阅资料】

    （1）1804年，法国人阿佩尔发明了用玻璃瓶储存食物。1823年，英国人丢兰特申请了专利，开办了世界上第一家马口铁（铁皮上镀层锡）罐头厂。1947年，世界上第一只铝罐在美国人莱伊诺尔茨手中诞生。 

    （2）几种金属的物理数据。

    物理性质

    银

    铜

    铁

    铝

    密度/（g?cm-3）

    10．5

    8．92

    7．86

    2．70

    硬度（以金刚石的硬度为10作标准）

    2．5~4

    2．5~3

    4~5

    2~2．9

    【提出猜想】图示易拉罐是铁罐或铝罐。

    [小东实验]小东设计了两个实验方案，用于判断易拉罐的材料成分。

    （1）将两个易拉罐碎片放入烧杯，加入等量等浓度的盐酸，设计此实验的原理是___________，写出铁与稀盐酸反应的化学方程式_____________；

    （2）将两个易拉罐裁成条状放入试管中，加入等量等浓度的硫酸铜溶液。小明认为小东的这个实验不可行，其原因是___________，写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式___________。

    【小明实验】  小明做了两个实验，确定了易拉罐的材料成分。

    （1）取来两罐饮料，不断摇动，然后打开，A罐中没有气体冒出，B罐中有大量气体冒出。随后挤压两罐，A罐材料比B罐材料的硬度_____________（填“大”或“小”）；

    （2）将两个易拉罐加热、擦掉表面油漆，露出灰黑色金属表面，用刀在金属表面刻出划痕，然后裁成条状放入盛有水的烧杯中，如下图所示，放置一段时间后，A表面有红色物质生成，其原因是_____________；B表面无明显变化，其原因是_____________。

     

    【实验结论】A罐和B罐材料依次为_____________。

    【实验反思】小明运用自己所做的实验（2），还可以说明资料中的信息是_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如下图所示，在一只倒扣的大烧杯中，正放两只小烧杯。其中A杯中盛有足量浓盐酸，B杯中盛有少量滴有酚酞溶液的NaOH稀溶液。请回答：

    (1)放置一段时间后，B杯中出现的现象是______________。

    (2)该现象说明浓盐酸具有的性质是___________、_______________。

    写出有关反应的化学方程式：___________________________________。

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