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(1)在电解水的实验中,a、b电极相连的玻璃管上方产生的气体分别是
 
 
,这个实验证明了水由
 
组成,该反应的文字表达式为
 

(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于浪费水的是
 
(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头      B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所             D.用自来水不断为西瓜冲水降温.
考点:电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据电解水的实验现象,推出合理的结论:正极的气体体积少是氧气,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧是氢气,而且氢气是氧气体积的二倍,由此可知水通电生成氢气和氧气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成;
(2)根据水资源保护的措施进行解答.
解答:解:(1)在电解水的实验中负极生成的气体较多是氢气,正极生成的气体较少是氧气,且氢气是氧气体积的2倍,由此可知水通电生成氢气和氧气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成;该反应的文字表达式为:水
通电
氢气+氧气;故答案为:氢气;氧气;氢、氧元素;  水
通电
氢气+氧气;
(2)A.洗手擦香皂时不关上水龙头会造成水资源的浪费;B.用洗菜水浇花属于一水多用,能节约用水;
C.用洗衣水冲厕所属于一水多用,也会节约用水;D.用自来水不断为西瓜冲水降温会浪费水资源.
故选:AD.
点评:本题主要考查电解水实验的现象和结论以及节约用水的方法,注重基础,掌握相关知识即可判断正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既不是化合反应,又不是分解反应的是(  )
A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
B、加热碳酸溶液
C、铁丝在氧气中燃烧
D、用过氧化氢分解制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年4月,在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊,严重危害患者的身体健康.工业明胶中含有毒的重铬酸钠(Na2CrO4),其中Cr元素的化合价为(  )
A、+1B、+2C、+4D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、
   胆矾研碎
B、
   品红扩散
C、
    葡萄酿酒
D、
    干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图的有关信息判断,下列说法正确的是(  )
A、Mg与Cl两种元素的化学性质不同
B、Mg的相对原子质量为24.31g
C、Mg与Cl形成的化合物为MgCl
D、镁离子与氯离子的最外层电子数不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)如图所示的3个实验,A中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化;B中反应的文字表达式为
 
;C中净化水的方法是
 
和吸附.
(2)小聪利用图B所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
 
,试管2中所收集的气体为
 
,该实验说明水是由
 
组成的.
(3)小聪为了净化收集到的雨水,自制了一个如图C所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(4)矿泉水、蒸馏水、自来水和雨水等都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应X+3Y=2Z中,现有8g X与足量Y反应后,生成16g Z,则X、Y、Z的相对分子质量之比是(  )
A、3:1:2
B、3:1:3
C、1:3:2
D、1:1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

节约是一种美德,在化学实验室中我们也能做到.某日,两组同学先后进入实验室,研究冶炼生铁的原理.
A组取用了一定质量的氧化铁粉末,利用如图的装置模拟生铁的冶炼,加热一段时间即结束了实验;B组为节约药品,直接利用A组剩余的药品2.4g继续进行实验,加热至完全反应后测的澄清石灰水增重0.99g.求:
(1)B组实验中参加反应的氧化铁的质量.
(2)B组取用的2.4g药品中,铁元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳与碳的化合物在日常生活中有广泛的用途.
(1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数是
 
,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)碳的单质有多种,具有图2结构的碳单质中,由分子构成的是
 

(3)上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了
 
气体的排放.
下列做法中不符合“低碳”理念的是
 

①用完电器后拔掉插头;②发展太阳能、风能等新能源;③大力发展火力发电;④大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋.
(4)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
 

(5)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下
 

(6)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致
 
.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵[(HN42SO4、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是
 

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