【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。
[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气。
[收集有关资料] 过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式或化学方程式为：_____。
[设计合理方案]：发生装置选用_____（填序号，下同），收集装置选用_____。
[进行科学实验] ①分液漏斗中应放入的物质是_____，锥形瓶中应放入的物质是_____。
②要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_____（填字母）
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_____。
④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_____（填序号）
A 生成物中只有氧气 B 不需加热 C 需加热
⑤装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是（____）
A 改用分液漏斗控制液体的滴加速度 B 用体积小的锥形瓶 C 加热反应物
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。
①[明确实验目的]：_____。
②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中_____。反应原理（表达式）_____；
③设计合理方案：发生装置选用_____，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_____。
【答案】过氧化氢
水+氧气(2H2O2
2H2O+O2↑) A C或D 双氧水 二氧化锰 C 气密性不好 B A 在实验室用氯酸钾制取氧气 作催化剂 氯酸钾
氯化钾+氧气 B 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满
【解析】
（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：2H2O2 
2H2O+O2↑（文字表达式为：过氧化氢
水+氧气）；
[设计合理方案]：发生装置选用固液常温型A，氧气的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，收集装置选用D，氧气难溶于水，可用排水法收集，收集装置选用C；
[进行科学实验] ①分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液（双氧水），锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰；
②要收集一瓶纯净的氧气，应选择上图中的装置C，因排水法收集气体较纯；
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是装置的气密性不好，导致没有收集到气体；
④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是：不需加热，操作简单、节约能源，故选B；
⑤装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是改用分液漏斗控制液体的滴加速度，进而控制反应速率，用体积小的锥形瓶、加热反应物易导致瓶内压强增大而使装置爆炸，故选A；
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。①[明确实验目的]：在实验室用氯酸钾制取氧气；
②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中做催化剂。反应原理：氯酸钾
氯化钾+氧气 ；
③设计合理方案：发生装置选用固-固加热型B，若选用D收集装置收集氧气，氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，验证集气瓶中是否已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满氧气。
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超能学典单元期中期末专题冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：①_____；②_____。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_____（填字母代号）。写出此反应的文字表达式（或符号表达式）_____；若用E装置收集氧气不纯的原因_____；_____。（两点原因）
（3）实验家制取二氧化碳的药品_____和_____。反应的文字表达式（或符号表达式）_____。用装置B制取气体，长颈漏斗要伸入到液面以下的原因是_____。用C装置也能制取二氧化碳，此装置的优点是_____。
（4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。用G装置收集二氧化碳，明此装置已收集满二氧化碳的方法是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是
A. 单质是由一种元素组成的，则由一种元素组成的物质都是单质
B. 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的纯净物都是氧化物
C. 
、
、
的最外层电子数均为8，则离子的最外层电子数均为8
D. 氢元素和氧元素质子数不同，不同种元素最本质的区别是质子数不同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】今年九月，我国发生“三鹿牌”奶粉受污染事件，导致食用受污染奶粉婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺（C3N6H6），牛奶和奶粉中加入三聚氰胺，是因为它能冒充蛋白质，这种不法行为应该受到法律的处理。
（1）三聚氰胺是由_______种元素组成的；
（2）三聚氰胺的相对分子质量为_____________；
（3）三聚氰胺中碳、氮、氢元素的质量比为_____________；
（4）三聚氰胺中氮元素的质量分数_______________。（保留一位小数）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。
（2）图②中，有一种塑料仪器，其名称是___________。
（3）称量NaCl时，调节托盘天平平衡后，先将____放在托盘天平的左盘，称量其质量为8.2g。然后再向右盘添加_________。最后添加氯化钠固体，直至天平平衡。天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图，则称取的NaCl质量为_______。
（4）根据计算需要量取水的体积是_______（水的密度为1g/mL）。量取所需要的水应选择______（选填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”）量筒。量取读数时，下图视线角度正确的是_____。（选填字母标号）
（5）溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒________，目的是_____________。
（6）把配制好的上述溶液装入________（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，盖好瓶塞并贴上标签。
（7）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
（8）在配制过程中，能导致溶液中NaCl质量分数小于10％的可能的原因是（__________）
①用量筒量取水时仰视读数 ②向烧杯中倒NaCl时洒了一些 ③砝码和氯化钠放错盘
④配制溶液的烧杯用水洗涤后未干燥就使用 ⑤氯化钠晶体不纯
A ①②③④⑤ B 只有①③④⑤ C 只有①②③ D 只有②③④⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：
（1）写出图中标有①的仪器名称：①________；
（2）实验室可用氯酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为______；欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是_______（填字母序号，后同）；用该收集装置开始收集氧气的最佳时间是______。实验室在常温下制取氧气，为了控制反应速率，最适宜的发生装置是______。
（3）用装置E收集到氧气，验满的方法是________。
（4）装置G被称为多功能瓶，具有多种用途。
①排空气法收集氧气时，气体应从_______（填“a”或“b”，下同）端进入；排水法收集氧气时，气体应从_____端进入。
②若瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从______端管口通入。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用化学符号填空。
（1）地壳中含量最多的金属元素是__________；
（2）铁离子___________；
（3）保持水的化学性质的最小粒子是___________；
（4）氧化镁中镁元素的化合价为正二价__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置图，回答问题。
(1)如图甲中由实验________对比可知，相同温度下，不同种溶质在同种溶剂中的溶解性不同；由实验①和②对比可得到的结论是_________________________________________________。
(2)图乙中所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后A试管内出现的现象是________________；B试管内的溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面的科普短文
在离地面约25km高空处有一层厚度极薄的气体层，主要成分是臭氧（O3），它是地球上一切生命的保护层。与O2不同，通常状况下O3是淡蓝色气体，有难闻的鱼腥味。O3不太稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热。 O3比O2活泼的多，它能跟许多物质（SO2、CO、NO、氟利昂等）发生反应。如除去工业废气中的二氧化硫，一种方法是在微热条件下，O3与二氧化硫化合成三氧化硫，三氧化硫再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧发生器可以制得O3，其原理是在放电条件下，O2能转化为O3。从臭氧发生器出来的气体中含O3约3%。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。飞机排出的废气（含CO、NO等）以及常用的制冷剂“氟利昂”会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）从微观角度解释O3与O2化学性质不同的原因是_________________。
（2）O3与二氧化硫反应的文字表达式为_________________。
（3）你认为保护臭氧层的有效方法是___________________。
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