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7、对下列物质①纯碱②食盐水③石灰水④烧碱⑤液态氧⑥氯酸钾分类全部正确的是(  )
分析:①纯碱为碳酸钠,是由金属离子和酸根离子构成的,则属于盐类化合物;
②食盐水是由食盐和水两种物质组成,则属于混合物;
③石灰水中含氢氧化钙和水,属于混合物;
④烧碱为氢氧化钠,在水中电离的阴离子全部为OH-,则属于碱;
⑤液态氧是一种只有氧元素组成的物质,则属于单质;
⑥氯酸钾是由金属离子和酸根离子构成的,则属于盐类化合物.
解答:解:A、碱--①④不正确,因①纯碱为碳酸钠,是由金属离子和酸根离子构成的,则属于盐类化合物; 故A错误;
B、纯净物--③④⑤不正确,因③石灰水中含氢氧化钙和水,属于混合物;故B不正确;
C、混合物--②⑤不正确,因⑤液态氧是一种只有氧元素组成的物质,则属于单质;故C错误;
D、盐--①⑥正确,因①纯碱和⑥氯酸钾都是由金属离子和酸根离子构成的,则属于盐类化合物.故D正确.
故选D.
点评:学生应能对常见的物质根据其组成和性质来进行分类,并注意概念之间的区别和联系.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

4、为了防止病虫害,农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药.据有关专家介绍,用清水,特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜,可使残留在蔬菜上的农药毒性降低.因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间,浸泡蔬菜时最好加入适量下列物质中的(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

23、小林仔细阅读加碘自然盐包装袋上的说明后,提出问题与同学讨论并进行实验探究.
问题一:食盐加碘可以有效地预防
甲状腺肿(或碘缺乏症;大脖子病等)

问题二:食盐是比较稳定的,而说明中强调“防热”是否因为受热会造成碘的损失?
实验一:探究温度对碘损失率的影响
老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如下:

分析上表可得出的结论是
温度越高,碘损失率越大
.实验后,小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐.
问题三:烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影响?
实验二:探究酸碱性对碘损失率的影响
(1)此组对照实验,要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的
时间
温度
均相同,溶液的
酸碱性(或酸碱度;pH)
不同的条件下进行.
(2)实验中需要调节溶液的酸碱性,下列物质 不能选用的是
C
.(填序号)
A.氢氧化钠 B.纯碱粉末C.食盐晶体D.食醋.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2、对物质进行分类是学习化学的一种方法,下列物质属于纯净物的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

针对前一阵的“抢盐风波”,小林对生活中的加碘自然盐进行了探究.
问题一:食盐加碘可以有效地预防
 

问题二:食盐是比较稳定的,而标签中强调“防热”是否为因为受热会造成碘的损失?
【实验一】探究温度对碘损失率的影响
老师指导他将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份,于不同温度下加热十分钟后,用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾浓度,计算碘损失率并记录如下:
温度 30℃水浴 50℃水浴 80℃水浴 100℃水浴 煮沸
碘损失率(%) 0 0.3 0.67 1 5.56
分析上表可得出的结论是
 

实验后,小林建议妈妈烧菜时最好是菜出锅前再放碘盐.
问题三:烧菜时加醋对碘的损失率是否也有影啊?
【实验二】探究酸碱性对碘损失率的影响
(1)实验方案是:
 

(2)实验中需要调节溶液的酸碱性,下列物质不能选用的是
 
(填序号)
A、氢氧化钠  B、纯碱粉末 C、食盐晶体  D、食醋
(3)在配置一定浓度的碘酸钾溶液时,小林准备配置50g 4%的碘酸钾溶液,他的配置步骤是:
 
.他需要的碘酸钾质量是:
 
.若量水时,他俯视了刻度,则所配溶液的溶质质量分数比4%
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列物质:①纯碱,②烧碱,③食盐水,④稀硫酸,⑤氯酸钾的分类正确的是(  )
A、盐--③⑤B、碱--①②C、混合物--③④D、化合物--①②③④⑤

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