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    8．按要求用相应的化学符号填空．
    （1）空气中含量最多的物质N2；
    （2）2个钠离子2Na+；
    （3）相对分子质量最小的氧化物H2O．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）空气中含量最多的物质是氮气，其化学式为：N2；
    （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na+；
    （3）相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：H2O；
    故答案为：（1）N2  （2）2Na+（3）H2O

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用．请回答下列问题：
    （1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有导热性、导电性（至少答两点）；

    （2）微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）和铁都有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则铁元素的化合价为+3；
    （3）在硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一定量金属铝，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色．
    ①滤液中一定含有的溶质是Al（NO3）3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2（写化学式）
    ②请写出该过程中一定发生的反应的化学方程式Al+3AgNO3═3Ag+Al（NO3）3．
    ③若向所得固体上滴加稀盐酸，则一定没有（填“一定有”、“可能有”或“一定没有”）气泡产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．牛奶变酸C．铁矿石炼铁D．高粱酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，他们使发面食品松软可口．小明学习相关化学知识后，将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究．
    【初步探究】取少量白色粉末于试管中，加适量水，测得溶液的 pH＞7，说明溶液呈碱性．
    【提出问题】白色粉末成分是什么？
    【查阅资料】
    （1）碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品．
    （2）碳酸氢钠不稳定，受热易分解生成二氧化碳和水等； 碳酸钠很稳定．
    【猜想与假设】
    猜想Ⅰ：碳酸钠
    猜想Ⅱ：碳酸氢钠
    【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究．

    甲组方案：如图1，取适量白色粉末于试管中，将导管伸入澄清石灰水，加热，澄清石灰水变浑浊，猜想Ⅱ正确．写出装置B中反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2══CaCO3↓+H2O．
    乙组方案：用如图2所示装置作为反应容器，准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分．
    分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中，注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸，记录如表：
    实验编号锥形瓶内物质[来源最终得到 CO2 体积/mL
    名称质量/g
    ①碳酸钠aV1
    ②碳酸氢钠aV2
    ③白色粉末mV3
    实验①的化学反应方程式为Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O； 表中 m=ag； 根据上表中数据分析，猜想Ⅱ正确，判断的依据是V3=V2．
    【反思应用】
    （1）甲组方案中，无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物；乙组方案可以判断，如果是两者的混合物，应该满足的条件是V1＜V3＜V2．
    （2）家中制作馒头、面包时，将面粉发酵（产生有机酸），再加入适量的碳酸氢钠，可以使馒头、面包松软．原因是碳酸氢钠与有机酸反应生成二氧化碳气体，气体在面团中形成许多小气室，使馒头、面包疏松多孔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质与氧气混合后，遇火不可能发生爆炸的是（　　）
    A．一氧化碳B．氢气C．氮气D．面粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组离子在pH值为14的某溶液中能大量共存的是（　　）
    A．Ba2+，、K +，、SO42-、NO3 -B．Ca2+、Al3+、Cl-、NO3-
    C．K+、Na+、SO42-、CO32-D．NH4+、Na+、SO42-、NO3-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．回答下列问题：
    （1）已知某粒子的结构示意图为：
    试回答：①当x-y=10时，该粒子为原子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．
    ②当y=8时，粒子可能为：K+（填一种离子符号）．
    （2）从Ca、Na、C、H、O、N、Fe七种元素中选择适当的元素，按要求填空．
    用适当的数字和符号填空：
    ①3个亚铁离子3Fe2+；②氨气中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$；
    写出符合下列要求的物质的化学式：
    ①造成“温室效应”的物质CO2；②一种最理想的清洁、高能燃料H2；
    ③烘焙糕点用的发酵粉中含有的盐是NaHCO3；④作为建筑材料用的碱Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述不正确的是（　　）
    A．用互相刻画的方法，可比较硬铝和铝的硬度
    B．用熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵
    C．用灼烧闻气味的方法，可区分棉纤维和羊毛
    D．用带火星的木条，可鉴别氧气和空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室常用下列装置来制取、收集气体．请回答以下问题．

    （1）仪器a的名称是：长颈漏斗
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，可选用的装置组合为AD或AE（填字母序号），该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．收集装置的选择是由气体的性质决定的，既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有②③（填数字序号）
    ①易溶于水         ②难溶于水               ③不与水反应
    ④密度与空气接近   ⑤常温下可与空气中某成分反应   ⑥有毒，是一种大气污染物
    （3）实验室要制取CO2应选择的发生装置是B（填字母序号）．某同学取一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，造成此现象的可能原因：盐酸浓度较大，导致二氧化碳中混有盐酸挥发出的HCl气体
    （4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的．常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有C（填装置序号）．
    （5）焦亚硫酸钠（Na2S2O5）是常用的食品抗氧化剂之一．某研究小组进行如下实验：
    采用下图装置（实验前已除尽装置内的空气）制取Na2S2O5．
    装置I中产生气体的化学方程式为：H2SO4（浓）+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O

    ①装置Ⅱ中生成Na2S2O5晶体发生的是化合反应，其反应的化学方程式为：Na2SO3+SO2═Na2S2O5
    ②要从装置Ⅱ中获得已析出的晶体，可采取的分离方法是过滤．
    ③该实验开始滴加浓硫酸时，应先除尽装置内的空气．若忘记这一操作，新制取的Na2S2O5产品中会混有Na2SO4杂质．这与O2的氧化有关．（填写化学性质）
    ④装置Ⅲ用于处理尾气，可选用的最合理装置（夹持仪器已略去）为d （填序号）．

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