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食盐中加碘,酱油中加铁能够起补碘、补铁的作用.这里的碘、铁指的是(  )
A、元素B、原子C、分子D、单质
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:食盐、食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、铁”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:解:我们生活中铁酱油.加碘食盐.高钙牛奶.富硒茶叶,这里的铁.碘、钙、硒等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“碘、钙、硒”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选:A.
点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示是实验的基本操作,其中正确的是(  )
A、
  熄灭酒精灯
B、
    倾倒液体
C、
   CO2气体验满
D、
   液体过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据如表.
加热时间/min0t1t2t3
固体质量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧气
 
g.
(2)计算原混合物中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.
(1)若B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水.一段时间后,观察到B处的现象是酚酞溶液变成红色.此实验说明分子的性质
 

(2)若A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水.为验证可燃物燃烧的两个条件,进行了如下实验:
①打开K,用注射器注入一定量氮气,在B处点燃酒精灯加热木炭,木炭不燃烧,此操作目的是
 

②一段时间后,用注射器注入足量的过氧化氢溶液,同时打开K,A处产生气体,A处反应的化学方程式为
 
.木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊.在B处点燃酒精灯,观察到木炭燃烧,发白光,澄清石灰水变浑浊,C处发生反应的化学方程式为
 
.此操作目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别选用合适的试剂或方法除去下列物质中的杂质.
(1)二氧化碳中混有少量的一氧化碳
 
.发生反应的化学方程式为
 

(2)水中的少量泥沙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答与水有关的问题.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
 
(填化学式).
(2)下列生活中的“水”属于纯净物的是
 
(填编号).
A、湖水B、雨水C、蒸馏水D、地下水
(3)生活中可以用
 
来区分硬水和软水.
(4)含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“氮”是指
 
(填编号).
A、元素B、单质C、离子D、分子
(5)电解水时收集一试管正极产生的气体,检验该气体的方法(操作、可能现象及结论):
 

(6)家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应:氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气.该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图书馆常配备液态二氧化碳灭火器.使用时,打开阀门,液态二氧化碳便会迅速汽化喷出.下列对“汽化喷出”这一现象认识正确的是((  )
A、分子种类发生了变化
B、分子间间隔发生了变化
C、分子大小发生了变化
D、分子的构成发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)三个铁离子
 
;    
(2)人体中含量最多的金属元素
 

(3)2个氨分子
 
;     
(4)电解水正极得到的气体
 

(5)铁锈的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去),期中A为天然气的主要成分,D为相对分子质量最小的氧化物,M为红色粉末,L为常见的金属,Q、E、G、X均为无色气体.
(1)推断化学式:X
 
,E
 

(2)L与盐酸反应的基本类型:
 

(3)写出以下反应的化学方程式:
A+G→Q+D:
 

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