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    分别将盛有浓盐酸、浓硫酸、固体氢氧化钠、固体氯化钠的试剂瓶，敞口放置一段时间后，试剂质量减少的是
     
    ，试剂质量增加而且变质的是
     
    （填写试剂名称）变质的化学方程式可表示为
     
    ．
    考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：物质的变化与性质
    分析：浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，固体氢氧化钠既能吸收空气中的水分，又能与空气中的二氧化碳反应．
    解答：解：浓盐酸具有挥发性，敞口放置一段时间后会质量减少；浓硫酸具有吸水性，敞口放置一段时间后质量会增大，但是不会变质；固体氢氧化钠既能吸收空气中的水分而潮解，又能与空气中的二氧化碳反应而变质；固体氯化钠质量基本不变．二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    故答案为：浓盐酸；氢氧化钠；2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    点评：本题考查浓盐酸的挥发性、浓硫酸的吸水性、氢氧化钠的吸水性和氢氧化钠与二氧化碳的反应．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学方程式：
    （1）碳在氧气中燃烧（不完全燃烧）
     

    （2）一氧化碳在氧气中燃烧
     

    （3）二氧化碳与高温碳
     

    （4）二氧化碳使紫色石蕊变红
     

    （5）碳酸不稳定受热易分解
     

    （6）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经常对所学知识进行总结和归纳，是学习的一种重要手段．请你根据下列知识的总结和归纳，按要求填空或举例：
    下列各组物质间均有一定的规律：氧气（O2）和臭氧（O3）；红磷和白磷；氧化亚铁（FeO）四氧化三铁（Fe3O4）；二氧化硫（SO2）和三氧化硫SO3）．
    请按此规律再举一例（写化学式）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种化合物均含有人体内最多的金属元素，它们之间存在如图所示的转化关系，其中甲是氧化物．
    （1）举出一种甲→乙反应的用途：
     
    ．
    （2）写出一个乙→丙且属于复分解反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家在宇宙中发现了氢元素的两种新粒子，它们的组成可用H3+和H3来表示．请回答：
    （1）1个H3+中含有
     
    个质子、
     
    个电子
    （2）H3+和H3具有相同的
     
    （填字母）
    A．质子数    B．化学性质   C．电子数      D．质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三支试管中分别盛有A、B、C三种无色溶液，都滴入几滴石蕊试液，A中显紫色，B中显蓝色，C中现红色，则A、B、C三种溶液的pH值有小到大的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    紫色石蕊溶液遇酸变
     
    色，遇碱变
     
    色、无色酚酞溶液遇酸
     
    色，遇碱变
     
    色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用实验可以鉴别生活、生产中的一些物质．下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不可行的是（　　）
    待鉴别的物质鉴别方法
    A蒸馏水、食盐水加入硝酸银溶液，观察有无沉淀产生
    B氧气、二氧化碳、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C羊毛纤维、棉花纤维灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧后的灰烬
    D硫酸铵、氯化钾加水后，观察是否溶于水
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次实验中，反应最后得到一种由一氧化碳和二氧化碳混合的废气．某同学认为废气中的一氧化碳还可以利用，为了除去废气中的二氧化碳，并收集一氧化碳，他设计了甲、乙、丙三套装置，如图所示（瓶内为氢氧化钠溶液）．其中最合理的是（　　）
    A、甲B、乙
    C、丙D、甲、乙、丙都可

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