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    （2013?桥西区模拟）某食品保鲜剂（生石灰或铁粉的一种）在空气中放置一段时间后，小王同学对原保鲜剂成分进行探究，设计了如下实验方案：
    取少量样品于试管中，加入少量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，他断定原保鲜剂是铁粉．该同学的实验方案是否合理？并说明理由．
    不合理，生石灰在空气中变质后遇到盐酸也产生无色无味的气体
    不合理，生石灰在空气中变质后遇到盐酸也产生无色无味的气体

    请你设计一个用化学方法确定保鲜剂成分的实验方案，填入下表：
    操作 主要现象 原保鲜剂的成分 有关的化学方程式
    取少量样品于试管中，加入少量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水中
    取少量样品于试管中，加入少量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水中
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    是生石灰
    是生石灰
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    分析：根据生石灰、铁粉的性质进行分析，铁与稀盐酸反应生成氢气，生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙遇到盐酸也产生无色无味的二氧化碳气体；
    用化学方法确定保鲜剂成分，只有将产生的气体通入澄清的石灰水，根据出现的现象判断该气体的成分，从而判断保鲜剂成分．
    解答：解：不但铁与稀盐酸反应生成无色无味的氢气，生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙遇到盐酸也产生无色无味的二氧化碳气体；
    用化学方法确定保鲜剂成分，只有将产生的气体通入澄清的石灰水，根据出现的现象判断该气体的成分，从而判断保鲜剂成分．
    故答案为：不合理，生石灰在空气中变质后遇到盐酸也产生无色无味的气体；
    操作 主要现象 原保鲜剂的成分 有关的化学方程式
    取少量样品于试管中，加入少量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水中 石灰水变浑浊 是生石灰 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    点评：解答本题要掌握各种物质的性质和实验现象、化学方程式的书写方法等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
    试管
    试管
    ；b
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，应选用的发生装置是
    A
    A
    ，该装置应加上一团棉花，棉花团的作用是
    防止高锰酸钾小颗粒进入导气管
    防止高锰酸钾小颗粒进入导气管
    ，该反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生和收集装置为
    BE
    BE
    ；检验二氧化碳是否收集满的方法是
    将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?桥西区模拟）化学小组用如图所示实验探究铁生锈的条件，其中A、B为敞口试管，C盖有严密的橡胶塞．A和B下层都装有煮沸过的蒸馏水，B的上层有植物油，C内是干燥的空气．（每支试管中均放有相同的铁钉）
    （1）实验前将蒸馏水煮沸的目的是
    除去水中溶解的氧气
    除去水中溶解的氧气
    ．
    （2）通过对比
    AB
    AB
    （填序号，下同）两个试管的现象说明铁生锈必需有氧气参加，通过对比
    AC
    AC
    两个试管中现象．说明铁生锈必须有水参加．从而得出结论：铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．
    （3）某同学想探究一下铁钉在生锈过程中，蒸馏水中溶有NaCl，对生锈的影响，你帮他设计实验，写出实验方案．
    （4）为了保护金属资源，除了防止金属被锈蚀外，写出一条措施
    对金属进行回收和再利用，或寻找金属替代品等
    对金属进行回收和再利用，或寻找金属替代品等
    ．

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