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【题目】化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列物质的序号填空:

①乙醇②食醋③生石灰④金刚石⑤小苏打⑥稀有气体

1)能做装饰品的物质是_______________

2)能治疗胃酸过多的物质是_____________

3)可用于除水垢的物质是_____________

4)能用作食品干燥剂的物质是___________

5)可用于制作彩灯、霓红灯的是_______

6)驾驶员驾车前不能饮用含有______的饮料。

【答案】

【解析】

(1)打磨后的金刚石呈现璀璨夺目的光泽,能做装饰品;

(2)小苏打是碳酸氢钠的俗称,能与胃酸反应,能治疗胃酸过多;

(3)水垢的主要成分是碳酸钙,能与酸反应,可用于除水垢的物质是食醋;

(4)生石灰能与水反应生成氢氧化钙,可用作食品干燥剂;

(5)稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光,可用于制作彩灯、霓虹灯;

(6)司机驾车前不能饮酒,驾驶员驾车前不能饮用含有酒精(乙醇的俗称)的饮料。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计能达到实验目的是_____

选项

实验目的

实验设计

A

除去硫酸亚铁中含有的硫酸铜

加入足量的铝粉,过滤

B

除去一氧化碳中的二氧化碳

通过灼热的氧化铜

C

鉴别羊毛与涤纶

取样,分别灼烧并闻气味

D

鉴别硝酸钠溶液和氯化钠溶液

_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的职责。请回答下列与水有关的问题:

1)生活中你是如何节约用水的?请举一例:_____________

2)区分某地下水是软水还是硬水,可用____________区分。

3)下列物质在水中能形成溶液的是____________(号)。

A 面粉 B 氯化钠 C 汽油 D 蔗糖

4)堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,该灭火原理是_____________

5)水是常用的溶剂。在配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,若仰视量取所需的水,其他操作均正确则配得的溶液的溶质质量分数________6%(填“>”“=”“<”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学化学,爱化学,用好化学学习小组的同学对所学知识进行归纳,正确的是

A.可加热仪器:试管、烧杯、量筒B.可燃物:H2O2CH4

C.常见合金:黄铜、硬铝、钢D.化学用语:2O2表示4个氧原子、O表示氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学让人类社会变得更加美好。应用所学知识回答下列问题。

1____的出现标志化学成为一门独立的学科。

①火的出现

②原子一分子论的诞生

③门捷列夫发现元素周期律

2)某品牌豆浆的营养成份表

成份

蛋白质

油脂

糖类

维生素

质量分数/%

1.8

0.7

1.1

0.0005

0.01

0.015

①表中铁、钙是指___。(原子、离子、元素)。

②能为人提供能量的是____。(填一种即可)。

③有人患夜盲症应补充_____

④豆浆中的______在消化道内被水解成人体可吸收的多种氨基酸;我国南方人的主食是大米,大米中的__属于糖类,在酶的催化下变成葡萄糖(C6H12O6)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)地壳中含量居第二位的金属元素是_____。(写出元素符号)

2)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是_____

3)生活中降低水的硬度的方法是_____

4)航天煤油可由优质石油分离而来,这是利用石油中各成分的_____不同进行分离。

5)生铁和钢都是铁的合金,主要区别是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对于宏观现象的微观解释中正确的是

A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大

B. 铁丝在空气中不燃烧在氧气中却能燃烧,是因为空气中和氧气中的氧分子化学性质不同

C. 切洋葱时眼睛被熏得直流泪,是因为分子在不停运动

D. 降温能使水结冰,是因为在低温分子会停止运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下的说法不合理的有

①降低可燃物的着火点,是灭火的方法之一

②在有限空间内,空气中混有粉尘,遇到明火,就会发生爆炸

酶是一类蛋白质,纤维素属于维生素

④除去氯化镁中少量的NaCl,可先加水溶解后,加入适量NaOH溶液,充分反应后过滤,再向洗涤后的滤渣中加入足量的稀盐酸,蒸发结晶

⑤某固体可能由氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸钾、氯化钡中的两种组成,取少量该固体加入水中,观察到生成白色沉淀,过滤后向白色沉淀中加足量稀硝酸,沉淀不溶解,则该固体组成有3种情况

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时入放ABC三支试管中进行研究。

(1)请你帮助该学生完成下列实验设计的内容:

编号

操作方法

实验目的

A

加热烘干试管,小心放入铁钉,塞上塞子

探究铁在干燥空气中的生锈情况

B

放入铁钉,注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封

C

探究铁在有空气和水时的生锈情况

(2)一周后,编号为________的试管中的铁钉最易生锈。

(3)用相同材料制作,经过相同时间防锈处理的铁栏杆,安装在南方比安装在北方更易生锈,其原因是___________

(4)在焊接铁管时,为了使接口更加牢固,常用稀盐酸清洗接口处的铁锈,该反应的化学方程式为___________________________

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